初三九年级第六课优质课《人民当家作主的形式》课堂实录.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初三九年级第六课优质课《人民当家作主的形式》课堂实录 九年级第六课《人民当家作主的形式》课堂实录浙江金华五中　应卫忠 活动一：模拟演练 呈现：学校任务――向各位远道而来的老师夸夸“我们衢州好地方”。要求如下： 1．由老师指定几位同学来负责介绍，其他同学把自己的想法告诉他们，请相关同学做好记录，3分钟内制订好方案。 2．务必全员参与，当好东道主。 3．可以采用多种形式。 现场同学积极参与，离开座位，围在各位代表身边反映自身想法，这造成现场声音嘈杂，秩序凌乱。面对这一情景，老师要求大家回到自己的座位上。 教师问：我们谁都来当家作主，你的感受如何？ 学生1：我在外面准备了很多建议，但人太多，直接反映不上来。 学生2：（代表之一）我是代表，这是对我的信任，我一定要把事情做好。 学生3：（其他同学）4个代表是随意选出来的（没有代表性），但并不是说他（她）不好。 学生4：如把全班同学分成5－8组，然后再选代表，再分工介绍就好一点。 总结：当家作主，也要有纪律，法律兼顾。 教师问：看来，老师的安排有不