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- 2021-04-02 发布于四川
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
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恭祝所有努力者
事业有成,步步高升!
幼儿自主教学能力培养思路
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时 间:________________
编 号:________________
一、培养幼儿的自主学习能力在于教师转变身份角色
1.幼儿教学中,教师要转变知识传授者的角色转变过去注重知识传授过程为注重幼儿发展,转变过去注重教师的“教”为注重学生的“学”,转变过去注重教学结果为注重教学的发展过程,转变过去统一性的教育者为因材施教者。
2.幼儿教学中,教师要转变教育促进者的角色教学培养中要帮助幼儿确定适合自身的学习目标,并且教育幼儿如何实现学习目标,确认达到学习目标的途径和方法。指导幼儿逐步形成良好的学习习惯,培养对于新鲜事物的认知能力。尝试建立一个为幼儿学习服务,一个宽容的学习氛围,一个把幼儿参与放在教学主导地位的培养环境,使幼儿主动与教师分享自己的想法。
二、从教师自身的角度看培养幼儿的自主学习能力
1.幼儿教师要学会终身学习幼儿教师要掌握教学改革的新思想和新方法,突破过去的思维定式,用新视角了解自主学习,理解自主学习。对于幼儿的自主学习能力培养,教师还要多参加相关教育培训,不断充实自己,做一个幼儿教学
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