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豆丁文档分享 海 南 医 学 院 教 案 提 要 2009~2010学年 第二学期 NO：1 学科 护理管理学 班级 07护本 授课人 王 涛 职称 讲师 课题 管理理论和原理（一） 学时 3学时 授课时间 2010.3.5 教学方式 讲授 1．目的要求： 通过对本章的学习，学生能够： 识记 准确叙述泰勒、法约尔、韦伯的管理理论的内容 正确说出管理丛林和新管理丛林的内容 理解 举例说明行为科学理论的特点 归纳出现代管理原理的内容和特点 运用 自觉运用现代管理原理解决管理中实际问题 2．内容提要、教学过程及学时分配 开题：管理思想与管理理论的形成和发展30min 第一节 古典管理理论阶段30min （一）泰勒的科学管理理论 12 （二）法约尔的管理过程理论 10 （三）韦伯的行政管理组织理论 8 第二节 行为科学理论 50min （一）梅奥及人际关系学说 15 （二）人类需要层次理论 12 （三）人性管理理论 10 （四）群体行为理论 8 （五）领导行为理论5 小结：5min 思考题及作业：5min ３．重点、难点及解决方法 重点：三个阶段及其代表人物和学派的主要理论内容（熟记） 管理学发展的特点（对比分析） 管理原理在护理管理中的运