《沁园春_长沙》课堂实录.docVIP

《沁园春 ·长沙》课堂实录 ＊教学要点诵读、领会、品评、鉴赏＊教学时数 1 节＊教学方法互 动 ――探究＊教学过程导入毛泽东一生酷爱古典诗词，他的一生，不仅在临窗伏案时，就是在戎马倥偬之间也不断地默诵吟哦，写诗作词。 据中南海毛泽东图书管理员统计，毛泽东生前认真批注、圈画过的诗 词总计在 1590 首以上，一般性翻阅、欣赏的至少在 2000 首以上，凭记忆手书的有 117 首，其中有许多长篇叙事诗。 毛泽东不仅鉴赏古诗词，而且也挥笔创作多首诗词，并自成一家。 著名诗人臧克家说毛泽东诗词是伟大的篇章。 《沁园春 ·长沙》这首词写于 1925 年，当时毛泽东 32 岁，正是风华正茂的年龄。 见课本注释， 了解写作背景开头三句独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头， 这几句诗的跳跃性很大，语序也有倒置的，而且有些成分省略了，要靠想 象把诗意串连起来。 请试一试。 在深秋时节，毛泽东独立于橘子洲头，看着湘江水滚滚北去。 独立能否改为站立伫立等？不行。 独立不仅表明是诗人一个人，而且显示了诗人中流砥柱的气概。 对。 联系当时的背景，军阀赵恒惕正在通缉毛泽东，诗人身处险境却能独 立寒秋，坦荡从容。 唐朝柳宗元有一首题为《江雪》的绝句，尚记否？千山鸟飞绝，万径 人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 这是柳宗元政治革新失败后，被贬永州，身处逆境时写的一首诗，表 露了诗人与恶势力决不妥协的心志。 柳宗元是