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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 PAGE PAGE 2 恭祝所有努力者 事业有成，步步高升！ 幼儿音乐兴趣与活动培养论文 汇报人：________________ 汇报人：________________ 时 间：________________ 编 号：________________ 众所周知，音乐是一门技术性很强的艺术，必要的音乐知识及技能技巧在其中占据了一定的地位。而在音乐教育中知识和技能的获得并不是真正的目的，我们的任务是要培养幼儿对音乐的兴趣及音乐审美能力，充分发挥音乐审美教育的功能使幼儿在音乐活动中能够表达自己的认识和倾向，敢于抒发自己的内心情感。 在音乐教育中，对音乐的独特感受是使音乐得以正确表达的基础，当音乐不能以感受为基础，只剩下技巧的时候，音乐那独有的动人艺术魅力也就不复存在了，幼儿将在枯燥的技能训练中最终失去对音乐的兴趣，如果是这样，我们的音乐教育又有何益处呢？然而，只要我们明确音乐教育的出发点及最终归宿，就会摆正技能技巧在音乐教育中的位置，使幼儿在活动中能为实现自己的艺术表现而学习使用技能，进而充分体验音乐活动的快乐。 比如打击乐教学活动是音乐教育中技巧性较强的一种活动。以往教师在组织打击乐教学时，都是先将各种乐器的用法一一传授给幼儿，然后给幼儿分配乐器，再让幼儿按教师设计好的节奏进行敲击。在这当中根