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个性化作文能力的培养 个性化作文能力的培养 语文写作教学耍让学生用真情实感表达出对社会、对人生的独 特感受和真切体验。重视培养学生的创造性思维，鼓励有创意地表达。 可以从材料积累、审题、立意、语言等几方面去训练和培养学生富有 个性的作文能力。 当前学生作文普遍存在写人苍白呆板、叙事平淡无奇、描写枯燥 单调、议论空洞肤浅等问题。探究其原因，就是字里行间难寻一个灵 动的、鲜活的生命自我。要想重拾自我，学生必须在写作屮展之个性， 抒写真情。语文课程标准强调，写作教学耍让学生用真情实感表达出 对社会、对人生的独特感受和真切体验。重视培养学生的创造性思维, 鼓励有创意地表达、发展健康的个性，形成健全的人格。 那么，何谓个性？个性就是在社会和教育长期影响下，个人形成 的相对稳定的特性，是一个人形成的特有的能力、气质、兴趣和性格 的总和。没有个性，人云亦云，这样的文章就会活力无存，生机荡然。 所谓个性化写作，是指在学生天赋所及的范圉内极大地发挥他的主观 能动性，使其充满写作的激情和创作的欲望，使其个性在写作中得以 凸显（如思想、情感、意志、信念、兴趣、动机、性格、情绪、思维 等）。通俗地说就是你与别人的不同，具有自己独到的见解，独立的 思考，独特的文字风格等。 作为语文教师，应如何培养学生个性化的作文能力呢？我就作文 的几个步骤简单谈谈。 首先我觉得“个性”在于积累（或者说个性是积累出来的）。