Unit 4 Where’s my schoolbag 教学设计与反思.doc

Unit 4 Where’s my schoolbag? 教学设计与反思 Teaching aims： 1.能准确使用下列单词： table, bed, bookcase, sofa, chair，schoolbag 2.能够准确使用where引导的特殊疑问句。 3.能够准确使用介词 in, on, under描述物品所在的位置。 4.掌握下列句型： Where is/are + sth.? It’s/They’re + on/in/under… Main points Key points： 1.准确使用介词in/ on/ under ，描述物品所在的位置。 2.能够准确使用where引导的特殊疑问句 Teaching steps： Step1 1) 用图片教单词。 利用”what’s this?” “It’s a …” 一问一答的形式引出新单词并熟读单词。 2)分别通过英译汉和汉译英两种方式，让学生快速说出中文或英文。通过小组比赛的形式，巩固所学单词。 Step 2? 用实物引出句型where’s?my?ruler???It’s?on?the?desk. Where?is?my?book?? It’s?in?the?desk? Where?are?my?keys??They?are?under?the?desk. 让学?生自己去总结规律发现where’s?...??It