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初中语文工作案例 教学基本信息 课题 人教版七年级语文上册第一单元第二课《走一步，再走一步》 作者及工作单位 　 指导思想与理论依据 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据 的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来。本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照 搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 一、 让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思 考，受到情感熏陶、获得思想启迪，享受审美乐趣。 二、 培养学生探究性阅读的能力。提倡多角度、有创意的阅读。 三、 注重语言的积累、感悟和运用，注意基本技能的训练。 教材分析 （可以从以下几个方面进行阐述，不必面面俱到）  课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。  本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容），不仅要思