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2021年春期新人教版部编本五年级下册语文教学计划及进度安排表
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20__年春期新人教版部编本五年级下册语文教学计划及进度安排表 本文简介:
新人教版部编本20__年春期五年级下册语文教学计划一、指导思想:新人教版部编本语文五年级下册教材在全面课改的基础上, 集中体现了党的教育方针, 体现素质教育的和新课程标准的精神, 注重培养学生的美好道德情操和人文精神, 倡导探究、自主、合作的学习方式, 并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要, 设计编排了丰富
20__年春期新人教版部编本五年级下册语文教学计划及进度安排表 本文内容:
新人教版部编本20__年春期五年级下册语文教学计划
一、指导思想:
新人教版部编本语文五年级下册教材在全面课改的基础上, 集中体现了党的教育方针, 体现素质教育的和新课程标准的精神, 注重培养学生的美好道德情操和人文精神, 倡导探究、自主、合作的学习方式, 并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要, 设计编排了丰富多彩的语文实践活动, 使学生在语文实践活动中提高语文素质, 为学生终身学习和发展打下基础, 促进学生全面发展。
二、学情分析:
本班共有学生XX人, 其中男生XX人, 女生
XX人。绝大部分学生的语文成绩比较不稳定, XX人左右的成绩很不理想, 经常有不及格的现象发生, 这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。
三、教材分析
新人教版部编本五年级下册教材于20__年春期正式使用。全册教材继续按专题组织单元, 共设计了八个专题。依次是:童年往事、古典名著之旅、综合性学习:遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。每单元安排阅读课文2—4篇, 共26篇。其中精读课文16篇, 略读课文7篇。每单元安排“习作”1篇, 但第三单元是综合性学习, 指导学生制定研究报告, 便没安排习作, 全册教材都安排习作共7篇。每单元安排
“语文园地”1个, 共6个。第三单元是综合性学习单元, 未安排语文园地, 第五单元安排了习作例文, 也未安排语文园地。
第一单元为“童年往事”, 安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文, 主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”, 安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文, 本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性学习:遨游汉字王国”, 安排了《汉字真有趣》、《我爱你, 汉字》等阅读材料, 让学生感受汉字的有趣, 了解汉字文化。学习搜集资料的基本方法。第四单元为“家国情怀”, 安排了《古诗三首》、《军神》、《青山处处埋忠骨》和《清贫》等课文, 本单元主要引导学生通过动作、语言、神态的描写体会人物的内心。第五单元为“描写人物”, 安排了《人物描写一组》和《刷子李》等课文, 本单元主要引导学生学习描写人物的基本方法。第六单元为“思维的火花”, 安排了《自相矛盾》、《田忌赛马》、《跳水》等课文, 本单元主要引导学生了解人物的思维过程, 加深对课文的理解。第七单元为“异域风情”, 安排了《威尼斯的小艇》、《牧场之国》、《金字塔》等课文, 本单元主要引导学生体会景物的静态美和动态美。第八单元为“幽默和风趣”, 安排了《杨氏之子》、《手指》和《童年的发现》等课文, 本单元主要引导学生感受课文风趣的语言。
每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容:一是朗读、背诵、复述等常规训练, 意在继续让学生认认真真地读书, 培养语感, 增加其规范化语言的积累。二是帮助学生理解课文内容的“资料袋”和“阅读链接”。在课文第2课、第5课、第8课、第10课、18课后面均安排了与课文内容相关的
“阅读链接”;在第6课《井阳冈》后面安排了“资料袋”《水浒传》的节选。三是常用词语的训练, 目的是通过读、抄、用, 比较意思相近的词语, 联系上下文体会词语的感情色彩, 巩固复习所学生字新词, 增加词语积累, 提高运用词语的能力。四是阅读训练, 包括联系语境理解词语、句子;学习分析自然段、逻辑段;学习归纳课文的主要内容, 领会文章的中心思想等, 意在继续提高学生的阅读能力。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”, 让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。其中1课和22课后就安排了与课文内容相对应的小练笔, 在第14课后安排了类似小练笔的“初试身
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