初中生物知识点总结(人教版)[汇编].docxVIP

20XX ? Knowledge Points 知识点汇编 初中生物知识点总结（人教版） 榜首单元 生物和生物圈 ▲生物的特征:1、生物的日子需求养分 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界影响做出反响 5、生物能成长和繁衍 6、由细胞构成（病毒在外） ▲查询的一般办法 进程：明晰查询意图、确认查询目标、拟定合理的查询方案、查询记载、对查询成果进行收拾剖析、编撰查询报告 生物的分类（依照形状结构分：动物、植物、其他生物；依照日子环境分：陆生生物、水生生物；依照用处分：作物、家禽、牲畜、宠物） ▲生物圈是悉数生物的家 ▲生物圈的规模:（大气圈的底部：可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等；水圈的大部：距海平面150米内的水层；岩石圈的外表：是悉数陆生生物的“立足点”） 生物圈为生物的生计供应了根本条件：养分物质、阳光、空气和水，适合的温度和必定的生计空间 ▲环境对生物的影响 非生物要素对生物的影响：光、水分、温度等 ▲光对鼠妇日子影响的试验P15 ▲探求的进程：1、提出问题 2、作出假定 3、拟定方案 4、施行计划 5、得出定论 6、表达和沟通 ▲对照试验 （P15） ▲生物要素对生物的影响： 最常见的生物间联络是捕食联络，还有竞争联络、协作联络、寄生联络 ▲生物对环境的习气和影响 现在生计的每一种生物，都是有与其日子环境相习气的形状结构和日子办法。生物对环境的习气P19的比方 生物对环境的影响：植物的蒸腾效果调理空气湿度、植物的枯叶枯枝腐朽后可调理土壤肥力、动物粪便改进土壤、蚯蚓松土添加土壤的通气性 ▲生态体系的概念：在必定地域内，生物与环境所构成的一致全体叫生态体系。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都能够看作一个生态体系。 ▲生态体系的组成 生物部分：出产者、顾客、分化者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 ▲植物是生态体系中的出产者，动物是生态体系中的顾客，细菌和真菌是生态体系中的分化者。 ▲食物链和食物网： 食物链以出产者为起点，结尾为顾客，且是不被其他动物捕食的“榜首流”动物。 ▲物质和能量沿着食物链和食物网活动的。 有毒物质沿食物链堆集（富集）。 ▲生态体系具有必定的主动调理才干。（在一般状况下，生态体系中生物的数量和所占份额是相对安稳的。但这种主动调理才干有必定极限，超越则会遭到损坏。） 例如：在草原上人工种草，为了避免鸟吃草籽，用网把试验区罩上，成果发现，网罩内的草的叶子简直被虫吃光，而未加网罩的当地，草反而成长杰出。原因是：食物链被损坏而构成生态体系平衡失调。 ▲生物圈是最大的生态体系。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 ▲生态体系的类型p29 森林生态体系、草原生态体系、农田生态体系、海洋生态体系、城市生态体系等 ▲生物圈是一个一致的全体p30 （富集）讲义p26；讲义p27页1题；留意DDT的比方p31 ； p33页生物圈2号 生物的生计依赖于环境，以各种办法习气环境，影响环境。 第二单元 生物和细胞 ▲ 显微镜的结构 镜座：安稳镜身； 镜柱：支撑镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的当地。中心有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所调查的物体。 遮光器：上面有巨细不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都能够对准通光孔。用来调理光线的强弱。 反光镜：能够滚动，使光线经过通光孔反射上来。其双面是不同的：光强时运用平面镜，光弱时运用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋（滚动时镜筒升降的起伏大）；细准焦螺（旋滚动时镜筒升降的起伏大）。 滚动方向和升降方向的联络：顺时针滚动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 ▲显微镜的运用 P37-39 ▲调查的物像与实践图画相反。留意玻片的移动方向和视界中物象的移动方向相反。 ▲扩展倍数=物镜倍数X目镜倍数 ▲ 放在显微镜下调查的生物标本，应该薄而通明，光线能透过，才干调查清楚。因此有必要加工制成玻片标本。 ▲调查植物细胞：试验进程P42－44 ▲切片、涂片、装片的差异 P42 ▲植物细胞的根本结构 （植物细胞图P45） 细胞壁：支撑、维护 细胞膜：操控物质的进出， 细胞质：液态的，能够活动的。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着多种物质（如糖分） 细胞核：储存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合效果的场所， 液泡：细胞液 ▲调查口腔上皮细胞试验P47 ▲动物细胞的结构 （动物细胞图P48） 细胞膜：操控物质的进出 细胞核：储存和传递遗传信息 细胞质：液态，能够活动 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 ▲细胞的日子需求物质和能量 细胞是构成生物体的结构和功用根本单位。 细胞是物质、能量、和信息的一