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PAGE PAGE # PAGE PAGE # 如何培养孩子的阅读习惯 ?》 一、为什么要进行大量阅读 ? 学习知识，丰富心灵 著名当代教育家朱永新说 :一个多读书的人，其视野必然开 阔，其志向必 然高远，其追求必然执着。 我们可以从各种课外书籍中获得丰富的知识。通过阅读，我们 可以跨越时空，了解古今中外的事情。 一个人养成了爱读书的习惯，他一生都不会感到寂寞和无聊， 现在很多家 长都反映孩子太喜欢看电视玩电脑，那是因为孩 子没有什么更有价值的兴趣爱 好。有句俗语说 :要想让田里不 长杂草，就必须先种上庄稼。 书里自有黄金屋，书里自有颜如玉。一个孩子如果爱上阅读， 就不会满脑 子只是想着看电视和玩电脑了。 阅读不仅能丰富心灵，还能帮助我们渡过很多困难的时候。我 相信，每个 人的成长道路上都会遇到挫折，比如高考失败， 失恋，职场失意，受到伤害 当我觉得不开心的时候，捧起一本书，就会沉浸在书本里，完 全被我喜欢 的作者营造的精神世界所吸引，不知不觉就忘记很多烦恼，再 等我从书本里走 出来，就会觉得原本烦恼的那些事都微不足道了，不值得介 怀，那些受到的伤 害，很容易就放下了 .很多悲剧人物，比如马加爵，就是因为 放不下受到的伤害， 越想越窄才走上了不归路。 热爱阅读的人，还比较容易交朋友，因为知识丰富，比较容易 言谈有趣， 受人欢迎。 提高语言表达能力 文字是语言的书面符号，两者是相通的。驾驭文字和驾驭语言 的两种能力， 往往可以相互促进的。我小时候，看了安徒生 童话，格林童话，就喜欢讲给小 朋友听，经常身边围了很多 小孩听我讲故事，这样就锻炼了我的语言表达能力。 我上台讲话，不需要写演讲稿，只要事先想一下讲哪几件事， 然后讲一两 个小时也没问题。 我们创业者一定要锻炼自己的语言能力，无论我们和员工个别 交流，还是 全体大会，还是给家长讲家庭教育讲座，必须要 有比较好的语言表达能力。 提高写作能力 杜甫曾经说过 : “读书破万卷，下笔如有神。 ”，阅读不仅能提 高我们驾 驭文字的水平，还能够提供我们写作的素材。我们 看一篇文章，不仅要看写作 技巧，更重要的是看作者通过这 篇文章，反映了什么样的思想和情感，一个人 的思想情感很 难通过培训获得，只能来源于生活的直接经验或者来源于书本 的 间接经验。 所以多阅读，有助于提高孩子的写作能力。 提高明辨是非的能力 一个热爱阅读的人，也往往是一个喜欢思考的人，我和一些高 学历的年轻 人接触，发现如果没有大量阅读支撑，高学历的 人也很可能缺乏独立思考问题 的能力，人云亦云，思想很苍 白，而且对社会问题、民生问题毫不关心。我办 培训学校有 两个初心 :第一是推广很有效率的英语学习方法。第二是建立 公益 性质的小图书馆，希望能影响更多的人热爱阅读。 提高学习能力。 阅读多了，阅读的速度会很快，抓重点的能力会变得很强。以 前我们上中 学时，考历史地理这些副科，老师会划考试范围 给大家背，我们很多同学都要 提前一两周开始背，我每次都 是考试前一天晚上看两小时就行了，每次都能取 得比较好的 成绩。 另外，我认为语文是其它学科的基础，到高中阶段，一道数理 化大题目， 往往一大段文字，如果语文好，能迅速抓住重 点，第一时间理解题目要求解决 的问题，就会很有优势。 综上所述，我们得出结论 :阅读必须开始得早，而且应该读 得足够多。 别错过阅读关键期 1920年，美国牧师辛格在印度发现两个 “狼孩 ”，小的两岁，不 久就死去 了 ;大的约八岁，取名卡玛拉。后来她被从狼窝里救 回送到附近一个孤儿院， 由辛格牧师夫妇抚养。 入院第九年，卡玛拉基本上改变了狼的习性，能与一般孩子生 活在一起， 但是只能说出 45个单词，能用三言两语表达简单 的意思，能够唱简单的歌。第 九年，卡玛拉 17岁因尿毒症死去时，智力只有 3岁半的水平 “狼孩”案例的启示 : 幼儿在 5岁前，如果不让他接触具体的语言环境，接受基本的 语言训练，就 会很难学会人类的语言，因为他已经失去语言 发展的“关键期”。所以科学家 对“狼孩”进行8年多漫长训练， “狼孩”也只学会了 45个单词，这是她错过语 言学习的“关键 期”所致。 经过科学家研究，儿童的关键期有不少，简单说几条 口语的关键期 :3-6岁 ? 学习外语的关键期 :7-12岁 ? 想象力关键期 :2-8岁 ? 阅读关键期 :5-14岁。 ? 三、如何引导孩子热爱阅读 3-6岁 书的内容要有趣味，以图片为主。 每天相对固定的时间和孩子一起进行朗读，我认为固定时 间去做一件事 有利于培养习惯。 和孩子逛街时，去公园时，看到任何图标或者画，都可以 停下来欣赏， 看到任何文字，都可以去读一下，这样不知不 觉间，孩子就能认识很多字，孩 子认字多认字早，对他们早 期阅读推动很大。