初中物理_熔化和凝固教学课件设计.ppt

熔化和凝固 火山爆发 冰 山 熔化—物质从固态 变成液态的过程 凝固—物质从液态 变成固态的过程 1.通过视频，知道熔化和凝固。 2.通过实验探究，了解固体熔化时温度 的变化规律，能区分出晶体和非晶体。 3.通过熔化和凝固的应用举例，进一步理解 熔化和凝固。 体验实验 冰放在手中，看到什么现象？ 通过体验，有关固体熔化你还想了解哪些？ 手有什么感觉？ 思考：如何才能使固体受热均匀？器材可做哪些改进？ 水浴法 优点：受热均匀 1.待测温度升到某一温度时开始计录，每隔0.5min记录温度与表格中。（不同固体开始记录的温度不同，在烧杯底贴着） 2.根据熔化的实验数据，在坐标系中绘出他们的熔化图像。 3.注意安全，使用热水时避免烫伤。 4.使用温度计的玻璃泡不要碰到容器壁和底部。 5.分工：一人读温度计，一人看状态，一人记录，一人保护器材，一人搅拌，一人描点画图像 38 40 42 44 46 48 50 52 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 时间/min B C 固态 液态 固液共存 熔点 0 小资料 几种物质的熔点/℃（在标准大气压下） 钨 3410 铁 1535 钢 1515 灰铸铁 1177 铜 1083 金 1064 铝 660 铅 328 锡 232 萘 80.5 海波 48 冰 0 固态水银 -39 固态甲苯 -95 固态酒精 -117 固态氮 -210 固态氧 -218 固态氢 -259 1.为什么用钨做灯丝？ 2. 能否用铝锅炼铁？ 常 见 晶 体 常 见 非 晶 体 海波凝固图象 蜡凝固图象 同一晶体的熔点和凝固点______ （“相同”“不同”） 相同 熔化吸热降温的应用 凝固放热升温的应用： 橘农在有寒流时向橘子上喷些水 北方的冬天，菜窖里放几桶水 D C