成人教育心理学及其应用.ppt

整理ppt 奖惩的应用： 人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系，强化可以使人在学习过程中增强某种反应重复可能性的力量。 学习迁移 学习迁移： 在学习中习得的经验对其它学习的影响 定势.ppt 经验泛化说； 先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习，是因为在先前学习中获得一般原理，这种一般原理可以部分或全部运用到前后学习活动之中。根据这一理论，两个学习活动之间存在的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是学习者在这两种活动中概括出他们之间的共同原理。 内容： 成人教师的角色； 成人教育的基本教学过程； 成人认知心理学； 成人教育心理学。 教学过程中注意特点介绍 注意 影响注意的因素 外部变量 内部变量 注意 环境 感觉系统 识别系统 知识系统 （光、声音） （眼睛、耳朵） （模块、表征）