四（上）习作四教案 用上象声词写一件事或一个场景.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四（上）习作四教案 用上象声词写一件事或一个场景 教学目标1、懂得象声词是表示声音的，写的时候一般都加上引号。2、学会把生活中听到的声音用象声词说出来。3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。教学重点 1、懂得象声词是表示声音的，写的时候一般都加上引号。2、如何在一件事或一个场景中正确使用象声词 教学难点  能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 教学流程一、认识象声词，感受象声词　　1、师：同学们，还记得一年级学过的《鲁班和橹板》这篇课文吗？课文中有这样一句话：　　这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。　　①齐读句子，提问：这句话中有两个表示声音的词，谁来读？这些表示声音的词语叫什么？（板书：象声词）　　②出示第二句话：这时，一群鸭子叫着，跳下水。　　师：请大家自己读一读第二句话，这两句话你喜欢哪一句，为什么？　　③小结：看来，在句子中准确地使用象声词，我们读了会有如闻其声、身临其境的感觉。（板书：如闻其声）　　2、在句子中用上象声词要注意什么呢？（加上引号）由于象声词是表示声音的，所以一般都要加上引号。（板