六年级数学导学案解决问题的策略苏教版无答案.docxVIP

同学个性化教学设计 年 级： 教 师: 吴倩 科 目： 数 班 主 任： 日 期: 时 段: 课题 解决问题的策略 教学目标 学会多种解决问题的策略，并学会选择合适的策略，提高思维水平 重点 解决问题的策略 难点 策略的选择 知识点剖析 序号 知识点 预估时间 掌握情况 1 考点分类 2 例题讲解 3 真题演练 教学内容 【考点一】列举的策略 [剖析]列举法的最大优点是不重复,但在使用时还要做到不遗漏,这就要求在列举时按照一定的顺序列 举,不能想到哪儿列举到哪几。常用的顺序有:从多到少,从开始到结束等 一次数学竞赛共4题,答对题得4分,答错倒扣1分。小明参加了这次数学竞赛,他有可能得多 少分? [真题体验] (如皋)甲、乙、丙三人排成一排照相,一共有多少种不同的排法?如果甲一定要排在中间时,那么有多少 种排法? 【考点二】倒推的策略 [剖析]用倒推的策略