部编版七下语文第三单元教学课件课外古诗词诵读.pptxVIP

课外古诗词诵读;第一课时;;知识备查;;自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 ;精读细研;精读细研;再读诗歌，思考以下问题：;2.诗歌后两句写出了怎样的景象？ ;;写作特色;景物:“幽篁”“深林”“明月”——宁静闲适 人物活动:“独坐”“弹琴”“长啸”——淡泊惬意;春夜洛城闻笛;知识备查;;自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 ;精读细研;精读细研;此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 ;精读细研;再读诗歌，思考以下问题：;;春夜洛城闻笛　 　李白 　借　景　　　　　　 抒　情 　↓　　《折杨柳》　　↓ 玉笛声　　　　　 故园情 联　想;逢入京使;知识备查; 天宝年间（742—756年），岑参两度出塞，居边塞六年，颇有雄心壮志。安史之乱后岑参回到朝廷，由杜甫等推荐任右补阙，转起居舍人等职，大历年间（766—779年）官至嘉州刺史，世称岑嘉州。 后罢官，客死成都旅舍。岑参与高适并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表。其诗题材广泛，除一般感叹身世、赠答朋友的诗外，出塞以前曾写了不少山水诗，诗风颇似谢朓、何逊，但有意境新奇的特色。作有《岑嘉州集》。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。;;自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 ;精读细研;精读细研;精读细研;合作探究;合作探究;; 逢入京使　 　 岑 参;晚 春;知识备查;;自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 ;精读细研; 译文：杨花榆荚没有什么才华，（只）知道纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。;合作探究; “杨花榆荚无才思”尚且能“惟解漫天作雪飞”,我们又有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理,放弃那点微不足道的自尊,抓住时机,利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢？;夏天:《小池》《饮湖上初晴后雨》《晓出净慈寺送林子方》等。 秋天:《山行》《暮江吟》《夜书所见》《题菊花》等。 冬天:《江雪》《梅花》等。;;板书设计