一年级语文下册16快乐《快乐的小公鸡》写作技巧素材北师大版.docxVIP

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  • 2021-04-05 发布于河北
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一年级语文下册16快乐《快乐的小公鸡》写作技巧素材北师大版.docx

快乐的小公鸡 【写作技巧】 方法灵活多样,表达正确流畅! 写好对话。 人物之间生动有趣、形式灵活的对话,会使平淡的文章变得生动活泼起来。 本文写小 公鸡和老牛、青蛙、蜜蜂的对话.语言简洁活泼,而且句式都一样。读起来使人印象深刻。 那么,怎样写好对话呢 ? . 描述形式多样化。最常见的对话描写形式有以下四种: () “叙述语言”式。如:爸爸 生气地说:“下不为例! ”() “语言十叙述”式。如: 下不为例!”爸爸生气地说。 () “语言十叙述十语言”式。如: “太棒了! ”爸爸高兴地说, “儿子,你真是我的骄傲。 ” () “语言”式。如:“儿子,你真是我的骄傲! ”对话描写较多的文章,若只用一种表达形式,会使文章 显得呆板和单调。 灵活运用这几种形式, 可以使文章的语言更加自然活泼, 进而使文章更加紧凑。.多种描写相结合。把对话与人物的神态、动作结合起来描写,会相得益彰,可收到 锦上添花的表达效果。例如: () 小梅说:“我忘了! ” () 小梅不安地说: “我——忘了! ” () 小梅低着头,红着脸,不安地说: “我——忘了! ”() 小梅低着头,红着脸,两手不停地绞着衣角, 不安地说:“我——忘了! ”只要一比较, 我们就可以明显地感觉到上面四个句子在表达上越来越具体形象,小梅的形象也越来越鲜活生动。 1 / 2 2 / 2

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