《管理学绪论》课件.pptVIP

管　理　学;大学生成才的技术路线 学习 思考 思想 行为 习惯 性格 命运;一个成功的管理者首先要学会情绪控制与自我改变; ;;参考书目;课程定位与教学理念;教学体系与学习目标;课程在管理学体系中的地位 ;讲课内容;㈡ 考核方法; 管理是掌与握之术。掌以求拓展，握以求合力；创新权变，张弛有度；目标执掌，成功在握。 ——主讲教师的话;学习管理的必要性;第一章　管理系统 ;学习目标——;学习目标——;　　 管理就是通过别人努力实现目标的艺术。 ——主讲教师的话;管理是一个令人兴奋的领域;《管理学绪论》; In 1960, there were only about 5,000 MBAs in the USA. In 2000, about 100,000 fresh MBAs in the USA. 　In the Chinese University of Hong Kong, the BA Faculty consistently attracts the largest number of students, and enrolls the highest entrance scores. 　In the job market, the best paid jobs (fresh graduates) in 1998 were: Teaching, Banking Finance, Accounting, Computers Engineering, Social Service, Administration, Insurance, Marketing, Mass Media, … 　 In 2000, the sequence was: Computers Engineering, e-Business, Bank Finance, Accounting, Marketing, Administration, …; ;第一章　管理系统;引例2：Management is not a simple optimization problem!;引例三：龟兔赛跑新传 　引例四：一个和尚.三个和尚与水 1）和尚分别担，担得多的粥多－－体制 2）接力赛－－－－－－－－－－－协作　 3）用竹子铺管道－－－－－－－－技术创新 引例五：愚公移民不移山－－－－－观念 引例六：老鼠偷油　　　;1.1　管理的概念与属性;管理定义的多样化;管理定义的多样化;1．管理的概念;　　 讨论内容：对照多种管理定义，说出自己心中的管理定义。 　　　组织 　　　目标 　　　资源 职能　　　 　　　环境 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;下一页;　　　 　　　　MBA是工商管理硕士的英文缩写。有一位经理在给MBA学员做讲座时说：“MBA更准确的定义应是问题管理（Management By Accident),因为没有事故或不可预测事件，就不需要管理。”你认为这位经理的说法对我国MBA教育事业是否??益？? A. 有，这对如何培养高层管理者很有启发? B. 没有，这样会引导我国的MBA教育不重视基础管理工作，而管理者假?如没有扎实的管理基础，也就无法处理事故或不可与测得事情? C.益处不大，类似的文字游戏太多了?? D.无法判断;2．管理属性 ;管理属性的关系图;讨论内容： 请举例说明： 　　管理既是科学，又是艺术？; 评价以下两种指示方法; 　 陈班长是一位非常仔细的人，每次要求下属工作时都非常亲切而不厌其烦地加以说明。王武汉曾做过许多次照像底片的修理工作。今天当陈班长一点一滴告诉他如何修理底片并请他早日完成时，王武汉似乎不很开心。;1.2　管理的本质;　 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。????没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休笼子的高度加高到100米。??? ?一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”? ??; ;管理实践二：关于工业社会与信息社会的认识 　　　工业社会　　　　　　　 　信息社会 　 组织 个人