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- 2021-04-04 发布于辽宁
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第1课时 1000以内数的认识;认识计数单位“千”;;;一十一十地数,10 个十是( )。;一百一百地数,10 个一百是( )。 ;通过刚才的数数活动,你有什么发现?;;三百五十七、;10个十是一百。;归纳总结:;小试牛刀;在计数器上边拨珠边数数;在计数器上边拨珠边数数;;2.(1)
(2) ;(3)
(4) ;3.填一填。
;;(2)六百七十七 、( )、( )、( )、( )、( )。
(3)九百九十五 、( )、( )、( )、( )、( )。;这节课你有什么收获?学到了哪些知识点?;数数:
;作 业 请完成教材第79~80页练习十六第1题、第2题、第4题、第5题。
补充作业 请完成《典中点》剩余习题,具体内容见习题课件。;第2课时 1000以内数的组成、读写;1000以内数的组成及读、写法;1. 填一填;;二百三十五是由2个百、( )个十和( )个一组成的。;怎样读写千以内的数?;归纳总结:;归纳总结:;小试牛刀;2.先在计数器上拨出下面各数,再写出来。
(选题源于教材P77做一做第2题)
一百八十七__________ 四百______________
六百零五__________
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