湘教版语文五年级下册第三单元教案.pdf

课 时 计 划 2016 年 月 日 星期 第 课时 主备教师： 课 题 9、自己的小路 第一课时 课型 新授课 知识与 1、学习本课生字新词。 技能 教 过程与 学 2、理解课文内容，懂得在成长的过程中会经历酸甜苦辣。 方法 目 标 情感、态 3、培养学生热爱生活、追求理想的情操。 度与价 值观 培养学生热爱生活、追求理想的情操。 教学重点 教学难点 感受生活的多姿多彩， 热爱生活，激发为理想而奋斗的勇气。 教学资源 范读音频。 课堂结构设计 教学环节及 教师活动 学生活动 时间分配 一 、 激 趣 导 1、出示一幅图画，画面上，一条小路伸 1、学生说一说： 入，板书课题 向远方的高山平原，伸向蔚蓝的海岸 你从图画上看到 2、启发学生说一说：你从图画上看到了 了什么？ 什么？ 2、齐读课题。 3、板书课题，启发谈话：我们每一个孩 子，都有一条自己的小路，它从我们小小 的校园，一直伸向远方的高山，草原，伸 向梦中蔚蓝的海洋。 二 、 朗 读 诗 指导： 1、学生齐声读诗 歌，初步感悟 1、学生齐声读诗歌，注意读准字音。 歌，注意读准字 2、画出自己不理解的词语。 音。 3、想一想：题目“自己的小路”指的是 2、画出自己不理 什么？ 解的词语。 3、想一想：题目 “自己的小路” 指的是什么？ 三、学习生字 讲解： 通过查阅工具书 词 蔚蓝：像晴朗的天空那样的颜色。 等，感知诗歌中 五彩斑斓：形容灿烂多彩。 较难理解的词语 憧憬：向往。 绚丽：灿烂美丽。 指导朗读：从节奏、重、韵脚、感情几方 学生练习有感情 四、初步渗透 面考虑。如诗的第一节：