湘教版小学科学六年级上册第三单元教案.pdfVIP

第三单元教学整体设计 单元 地表变化的秘密 内容 1. 了解哪些力量可以影响地球地表的变化。 2.能借助模拟实验感受地震的威力，初步推断地震的成因。 教学 3. 能说出地震发生时自我保护的一些措施及理由。 目标 4. 了解火山喷发现象及其种类，认识到火山喷发给人类和自然环境带来 要求 的遭难。 5. 认识到气温、水等都对岩石变化产生作用。 认识到保护矿产资源、 合理开发利用矿产资源， 节约能源的重要性。 单元 重、难 点 人类必须遵循自然规律改变地表，才能实现人与自然的和谐相处。 在五年级上册“我们的家园——地球”单元中，学生认识了风光无 限的地貌，对地球的构造及内部情况、大陆漂移学说有了初步了解。本 单元重点介绍了引起地表变化的各种内、外因素，最后让学生获得一个 教 比较完整的认识：地表变化是各种因素共同作用的结果，是一个不断进 行，永不停息的过程。 学 本单元采用先总后分的结构。 “地表在变化”作为单元总起，让学生 了解到地球表面是在不断变化的这一事实。接下来按照引起地表变化的 原因有自然的力量和人为的力量两种，在各种自然力量引起地表变化又 设 分剧烈和缓慢两种， 分别学习 “地震”、“火山”、“岩石也变化”以及 “人 类对地表变化的影响” 。在各种自然力量改变地表的同时，也孕育了矿 产的形成，能源矿产又与人们的生活息息相关，人们在开采能源矿产的 想 过程中，又会引起地表的变化，故学习“走进矿产” “地表在变化” 1课时； “地震”2 课时； “火山”1 课时； “岩石也变化”2 课时； 课时 安排 “人类对地表变化的影响” 1 课时； “走进矿产”1 课时； 整理复习 2 课时； 共计 10 课时。 小学科学六年级上册第三单元教案 课题 1.地表在变化 课时 1 编写 文志民 审核 使用教师 使用时间 本课安排了 2 个活动，首先让学生依据一定的事实推测喜马拉雅山曾经发 生的变化，从而了解到地球表面是不断变化的事实；哪些力量可以影响到地表 教材解读 变化，教材让学生做出自己的推测并说明推测的理由，然后搜集地表形态发生 变化的资料及了解本地区历史上发生的地表重大改变的情况，在一定程度上判 断子自己的推测是否存在，为后续的学习奠定认知上的基础。 活动一：推测曾经发生的变化 探究内容 活动二：改变地表的力量 1．了解地球表面是在不断变化的。 探究目标 2．了解哪些力量可以影响地球地表的变化。 3．能依据资料进行推理分析出地形在改变。 1.能依据相关资料判断自己的推测是否存在。 探究重点 2.激发学生探究地表变化奥秘的兴趣。 因自然原因导致地表变化的图片或音像资料、反映地表形态发生变化的文字 探究准备 资料 探究方法 推测法 、查阅资料法