培养多媒体cai技能提高课堂教学质量.docxVIP

多媒体 CAI 是指多媒体计算机辅助教学， 越来越被人们所接 受，而且越来越多的中学教师加入到多媒体 CAI 的应用、研究和 开发的行列中来。 当前， 许多地区和学校都在积极开展计算机辅 助教学，探索计算机辅助教学的规律研究计算机辅助教学的模 式，总结和积累计算机辅助教学的经验。 而中学教师作为现代学 科知识与技术的传播者和示范者， 作为学科教育研究的生力军和 学生身心发展的引路人， 面对以多媒体 CAI 为核心的现代教育技 术的冲击， 需要明确自己应该具备怎样的智能结构， 以便制作更 多更精的多媒体课件， 提高课堂教学质量， 这其中笔者认为有下 面几个需要注意的地方。 一、目标明确，了解自己需求的课件 不管是哪一学科的教师都应该理解自己所教学科的特点 , 对 于自己所要制作或选取的多媒体课件 ,心中要有大致轮廓 , 结合 教育学、心理学以及各自的学科教学理论等有关原理 , 清楚如何 扬长避短 ,充分发挥教学系统中教师和辅助教学系统的长处 , 提 高多媒体教学系统的整体效应；如何综合运用多媒体 CAI不同的 模式来上好各自学科的课。 如此综合分析的话， 教师需要的不仅 是富有色彩和动态的演示功能，更应是课堂教学的部分或补充， 不仅仅是利用 CAI 的图形、 图像的直观性和形象性， 同时还应积 极培养学生的抽象思维能力。 因此结合不同学生的实际情况， 教 师需求的课件也是不同的 二