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2021/3/26 * 四、直通高考,体验领悟 2021/3/26 * 上海卷?（五）阅读下文,完成第17－21题（17分)?仲长统字公理,山阳高平人也。少好学,博涉书记,赡于文辞。年二十余,游学青﹑徐﹑并﹑冀之间,与交友者多异之。并州刺史高干,袁绍甥也。素贵有名,招致四方游士,士多归附。统过干,干善待遇,访以当时之事。统谓干曰:”君有雄志而无雄才,好士而不能择人,所以为君深戒也。”干雅自多,不纳其言,统遂去之。无几,干以并州叛,卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥,敢直言,不矜小节,默语无常,时人或谓之狂生。每州郡命召,辄称疾不就。常以为凡游帝王者,欲以立身扬名耳,而名不常存,人生易灭,优游偃仰,可以自娱,欲卜居清旷以乐其志。 2021/3/26 * 把下列句子译成现代汉语（6分）?（1）游学青﹑徐﹑并﹑冀之间,与交友者多异之。?（2）无几,干以并州叛,卒至于败。? （6分）（1）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀州一代游历求学,和（他）交朋友的大多认为他与众不同。（3分）（省略部分补全1分;倒装句式1分;“异”1分）? （2）不久,高幹凭借并州（之力）反叛,最终落到了失败的结局。（3分）（“以”1分;“卒”1分;“至于”1分） 2021/3/26 * 五、课堂训练,加强巩固 2021/3/26 * 1.把下面文言文中划线的部分译成现代汉语: 管仲曰:”吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕而见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。生我者父母,知我者鲍子也。”鲍 叔既进管仲,以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 [1]吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有/利[与]不利也。 我曾经替鲍叔谋划事情,却使鲍叔更加困窘,但鲍叔不认为我愚蠢,他知道时运有好的时候,有不好的时候。 [2]天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 天下人不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能识别人才 2021/3/26 * 将下列文段翻译成现代汉语 孟子去齐,充虞①路问曰:“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰:君子不怨天,不尤人。”曰:“彼一时,此一时也。五百年必有王者兴,其间必有名世者。由周而来,七百有余岁矣,以其数则过矣,以其时考之则可矣。夫天未欲平治天下也,如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?吾何为不豫哉?”（《孟子?公孙丑下》） 【注】①充虞:孟子弟子。 2021/3/26 * 结论 1.古文翻译总是采取直译为主的方式,意译只能是一种次要的方法 2.翻译文句时,应着重关照句中的关键词语。它们往往是文句翻译的得分点。 3.注意文句句式特点,译出原句句式特点 4.明辨文句特点,调整文句顺序; 5.补充省略部分和词类活用过程中增加的现代词语; 6.删去无义词语和无法翻译的词语; 7.难以断清的文句,应联系全文,注意语境。 做题时把要翻译的句子放到具体语境中去理解.消化.并验证翻译的准确性。 2021/3/26 * 2021/3/26 * 2021/3/26 * 2021/3/26 * 高考文言文命题特点及应试对策 （一）、试题特点１．从考试内容看, 文言文测试是“言”“文”并重。 “言”,即文言知识,如实词虚词理解、古今词辨析等; “文”主要指对文意的理解。 ２．从测试能力看,文言文测试着重考查文言知识的迁移能力和对文意的理解、分析、概括能力。 ３．从答案的编制看,文言文测试是题目出在“课外”,答案在“课内”。 2021/3/26 * １．要有熟练地整体把握文章的能力。 方法 提取主要信息法 结合问题法 ２．理解词语含义必须结合语境 ３．认真细致地做好文言文翻译题。 直译三字原则 “信”(忠实原文)、“达”(文意通达流畅)、“雅”(语言富有文采) 特别要注意译出重点实、虚词和有活用的词语。 要灵活运用“留(保留)、补(增补)、删(删除)、换(替换)、调(调整)” （二）、怎样有效地进行文言文复习 2021/3/26 * 2021/3/26 * 教学目标: 遵循原则,规范翻译。 教学策略 讲练结合,领悟归纳。 教学手段 教学提纲和多媒体 课时:2 2021/3/26 * 即墨一中 张振前 2021/3/26 * 2021/3/26 * 张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》,作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。 衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,