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3讲
数列的前n项
数列的前项和
倒序相加 错位相减
裂项相消
与通顶的互化
知识结构图
分组求和
知识梳理
,n =1n
,n =1
n 2 ;
常用裂项形式有:
(k N );
经典精讲
1. an 与 Sn 的关系为:Sn 1 *2 ?…3 ; a.二]S
Sn - U;- , n(n 1)(n 2) 2 ||n(n 1) (n 1)(n 2) ⑸分组求和法: 如果数列
U;- ,
n(n 1)(n 2) 2 ||n(n 1) (n 1)(n 2)
⑸分组求和法:
如果数列{aj的通项可以分成两个比较简单的数列相加,或者数列的通项是分项给出的,可以考
虑分别求和,或者根据项数分别讨论.
2?数列求和的常用方法有:
⑴利用等差数列与等比数列的求和公式;
⑵倒序相加法:如果一个数列与首尾距离相等的项的和为同一定值,那么可以将这个数列倒序再写 一遍,然后相加,得到 2Sn =(ai an) n,求得Sn ;
⑶错位相减法:如果:an ?是等差数列, M 是等比数列,则lanbj的和可用错位相减法.
⑷裂项相消法:如果数列的通项可 分裂成两项差”的形式,且相邻项分裂后相关联,那么常选用裂
项相消法求和.
111
=—I ——
教师备案0与an互化:S与an互化:如果一个数列是通过 an与Sn的关系式给出的,如 f (an),
要求这个数列的通项或前 n项和.这时有两种途径转化:
⑴消an: Sn =f(Sn -SnG(n 2),转化成只含有前n项和的递推公式,求解 5的表达式; ⑵消S :由0」=f(an』(n 2),两式相减得an二f(aj - f (务」),转化成只含有通项的递 推公式,求解an的表达式.
无论采取哪种途径转化,一定不要忽略 n=1时,q =:§的特殊情形.
1
1
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尖子班学案1
【铺1】(2009
【铺1】(2009海淀一模文17)
已知数列:a. f前n项的和为Sn,且满足Sn =1 -na. n = 1, 2 , 3 , L . 求a1、a2的值; 求:an涵通项公式.
1 _2
【解析】⑴
ai
an
1
a2 :
6
1 * (n N ) ?
,f (O^1,数列;?aJ 满足 f(1)
,f (O^1,数列;?aJ 满足 f(1) =『an(N*),
2
【例1】设函数 f(x) =3亠a2xpx 亠L 亠a
【例1】
则数列laj的通项an等于 ?
已知数列Sn f各项均为正数,其前n项和Sn满足Sn =-(a^ -1)(an 3)(n?N*),求数列 4
的通项公式.
【解析】各项均非零的数列!满足a1 =1
【解析】
各项均非零的数列!满足a1 =1 , an
2S:
2Sn -1
1 |
(n 2),试证明 —为等差数列,并求
lSn J
数列CaJ的通项公式.
1
n(n 1)
an =2n 1 .
f 1,
⑶an =
n =1
【点评】(2n -3)(2 n -1)
【点评】
题⑴是消Sn与消an两种途径都可以;
题⑵只适合消 Sn,如消 %,得:4Sn =(Sn -Sn」T)(Sn ’3) = (Sn - Sn/ 2(Sn - 0 4) - 3 ,
把Sn表示成Sn」的递推式会得到一个含根式的式子,后继很难处理;
题⑶只适合消an
题⑶只适合消an,如消Sn,首先得从an —解出Sn,同样得到一个含根式的式子,也
2Sn 一1
很难处理?所以究竟采用哪种途径来转化要视具体情形而定.
目标班学案1
【拓2】 数列;的前n项和记为Sn ,已知a^1 ,务1二丄鼻Sn(N*) ?求数列:a/f的通项公式和 5
n
的表达式.
【解析】a. =(n 1) 2n2 , Sn =n 2n^
<教师备案 >倒序相加求和:对数列求n项和时,如果这个数列的首尾相加为定值 M,那么计算这个n项得到2也.特2 2和可以用类似等差数列求和的办法: 倒序再写一遍然后相加,
<教师备案 >倒序相加求和:对数列求n项和时,如果这个数列的首尾相加为定值 M,那么计算这个n项
得到2也.特
2 2
和可以用类似等差数列求和的办法: 倒序再写一遍然后相加,
殊地,这也是等差数列求和的公式.
倒序相加求和的使用范围是比较狭窄的,仅限于首尾和一定的情形. f(a1) f(a2)L f (an)的和而[aj是等差数列,可以验算 进而应用倒序相加求和.
某些情况下如果要求
f是否满足首尾和一定的性质
考点:倒序相加求和
【例2】
【解析】
计算sin21 si n22 si门乜⑺铁…如n 289 .
1
设 f (x): ,求 f(—12) f(_11) f(_10) K f(0) K f(
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