随班就读学生管理实施方案.pdfVIP

加田中心学校随班就读学生管理实施方案 在普通中小学开展随班就读工作是保障残障孩子接受义务教育 权利的一项重要政策。 为了加强我校随班就读工作管理， 提高残障孩 子随班就读质量，特制定本方案。 一、提高认识 尊重学生的个体差异， 以学生个体发展的特点、 培养目标为基础， 制定随班就读学生的帮扶措施，促进随班就读学生多元智能的开发。 既不能因为同情而过度呵护导致随班就读学生过于依赖不求发展， 同 样不能因为一视同仁而挫伤他们的积极性形成自卑心理， 要在融合的 教学气氛中，让随班就读学生的心理承受力和学习能力都得以提升。 二、 基本理念 1 、随班就读必须坚持以学生发展为本，注重学生身心全面发展，培 养积极情感、丰富知识技能与生活经验，形成乐观向上的生活态度， 提高社会适应能力，充分开发学生的潜能，促进多元智能发展。 2、因人施教，为每个学生制定随班就读方案。并根据随班就读学生 的特点整体设计学生在随班就读期间的教学内容、实施途径与方式， 合理安排学生的学习活动，加强个别化教育