有理数知识点总结[参考].docxVIP

? Knowledge Points 知识点汇编 有理数知识点总结（2016） 第一章 有理数 1.1正数和负数 一、概念 1、正数：大于零的数，有时依据需求在正数前面加“+”（正号） 2、负数：在正数前面加上“—”（负号）的数 阐明：一个数前面的“+”“—”叫做它的号，其间“+”有时能够省掉，但仍然表明正数，有时“+”是为了着重它是正数，但“—”号是肯定不能省掉的。 3、0既不是正数也不是负数，它是正负数的分界。 阐明：关于0的总结——实数，自然数，有理数，整数，非正数，非负数，偶数，相反数是自身，没有倒数，肯定值是自身，正负数分界 二、实践使用 在处理 一些实践问题时，能够以为规则具有相反含义的量的正负。 例如：收入为正，开销为负，收支平衡为0 零上为正，零下为负，分界为0 向北（东）走为正，向南（西）走为负，原地不动为0 加分为正，扣分为负，不加不扣为0 逆时针为正，顺时针为负 超支为正，低标为负，规范为0 地上为正，地下为负，地上基准为0 盈利为正，亏空为负，收支平衡为0 水位上升为正，水位下降为负，水平面为0 高于均匀分为正，低于均匀分为负 增加为正，削减为负，不增不减为0 海平面以上为正，以下为负，海平面记为0 三、易错易误点 1、-a必定是负数么？ 答案：纷歧定，需求分类剖析 解析：当a大于0时，-a便是负数；当a等于0时，-a为0；当a小于0时，-a是正数 因而，a纷歧定是正数也纷歧定是负数，判别字母的正负时，需求分类评论，也不能疏忽0的存在。 海拔0米并不表明没有海拔，而是说海拔中海平面的均匀高度为0米。 3、非正数：0和负数 非负数：0和正数 1.2 有理数 概念 有理数：正整数，0，负整数，正分数，负分数都能够写成分数（含有限小数和无限循环小数）的方式，这样的数称为有理数。 无理数：既不是正数也不是分数，就必定不是有理数。如无限不循环小数π=3.1415926… 它不能化成分数方式。 分类 1、按界说分类；有理数分为整数（正整数、0、负整数）；分数（正分数、负分数） 2、按性质符号分类；有理数分为正有理数（正整数、正分数）、0、负有理数（负整数、负分数） 三、数轴 界说：数轴是一条能够向两头无限延伸的直线 规则三要素——原点，正方向，单位长度 留意“规则”二字，是说三要素是依据实践需求以为规则的。 2、画法：（必须用直尺！） 先画一条直线（2）在直线就任取一点，作为原点，记为0 （3）选取恰当的长度作为单位长度，从原点向右（向左）每隔一个单位长度取一点。 3、与有理数的联系 一切的有理数都能够用数轴上的点表明，一般“正右负左，原点中心”； 但数轴上的点不都来表明有理数。四、相反数（要点）1、概念（1）几许界说：在数轴上别离坐落原点两旁，到原点的间隔持平的两个点所表明的数，叫做互为相反数。（2）代数界说：只要符号不同的两个数叫做互为相反数。例如，2和-2 ；0的相反数是0。2、表明办法以及多重符号的简化 （1）a的相反数是-a，这儿a是恣意有理数(即正数、负数、0) 当a大于0时，-a小于0（正数的相反数是负数） 当a小于0时，-a大于0（负数的相反数是正数） 当a等于0时，-a等于0（0的相反数是0） （2）多重符号化简办法：正数前有偶数个“—”，能够把“—”一同去掉 ~ 2 / 5 ~ 正数前有奇数个“—”，最终只留一个“—” 0前不管有多少个“—”，化简后仍是0 五、肯定值1、概念（1）几许界说：一个数a的肯定值便是数轴上表明数a的点与原点的间隔，记作｜a｜，读作a的肯定值，肯定值不能是负数。（2）代数界说：正数的肯定值是它自身，0的肯定值是0，负数的肯定值是它的相反数。2、做题时需求慎重考虑0的状况。六、有理数巨细比较1、具体办法：将各数在同一条数轴上表明出来，那么从左到右的次序便是从小到大的次序，即为——负数＜0＜正数。2、两个负数，肯定值大的反而小。3两数巨细：同号——同正，肯定值大的数大 同负，肯定值大的反而小 异号——正数大于负数 一数为零——正数＞0，负数＜0 1.3有理数的加减法 1.3.1有理数的加法一、规律1、同号两数相加，取相同的符号，并把肯定值相加； 肯定值不持平的异号两数相加，去肯定值较大的加数的符号，并用较大的肯定值减去较小的肯定值； 互为相反数的两个数相加得0； 4、一个数同0相加，仍得这个数。 二、运算律 1、加法交流律：两个数相加，交流加数的方位，和不变。a+b=b+a 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或许先把后两个数相加，和不变。(a+b)+c=(a+c)+b 1.3.2有理数的减法 规律：减去一个数，等于加这个数的相反数。a-b=a+(-b) 留意两变：减法变加法，减数变为它的相反数 1.4 有理数的