（赛课课件）北师大版五年级数学下册4《分数的意义和性质真分数和假分数真分数假分数和带分数》.pptVIP

分数的意义和性质;一、创设情境，引入新知;一、创设情境，引入新知;二、操作探究，理解分数的意义;二、操作探究，理解分数的意义;二、操作探究，理解分数的意义;二、操作探究，理解分数的意义;三、借助直线上的点表示分数， 尝试分类，揭示概念;（二）对分数进行分类;三、借助直线上的点表示分数， 尝试分类，揭示概念;三、借助直线上的点表示分数， 尝试分类，揭示概念;三、借助直线上的点表示分数， 尝试分类，揭示概念;4;五、课堂总结;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****