中学生存在的不良现象..docxVIP

V/w w. m eog o V/w w. m eog o * 弟 MewmoYri 中学生存在的不良现象 083政教 组长李慧兰 组员林月江 刘丽嫦 陈晓丽 蒙媚 不良现象P.O行。“非主流”是指不属于主流的事物，如 化上的次文化，宗教上的异端，人群中的异 类等。而在学生心中，“非主流”就是张扬 个性、另类、非大众化，不盲从当今大众的 潮流，讲究符合自己个性的服装、衣着、言 不良现象P.O 行。 * 2 * 4； f 7 ■ ? “非主流”打扮带来了什么危害 ? 1、丧失学习兴趣，败坏学校风气 ? 2、形成标新立异、叛逆偏激的思想 ? 3、非主流爱好使得道德沦陷. 也叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建 立恋爱关系或对异性感兴趣、 痴情或暗恋 V/w w. m eeg o V/w w. m eeg o * 弟 MewmoYri 性欢又现向意 ，发否爱 魏触母是示 矛擀接父在宣O 、既性被现奮 二 ?的害还番 F — ￡ 二.;.?.Mr; 处业区??。 、学、爱缺识 建和系和訓认 组爱关谊题的 ?早恋的特点 、的恋间友问确 庭理之别等明 rpsCODLING STUDIO rpsCODLING STUDIO www.meego.crB www.meego.crB * 弟 MewmoYri Va Va 沁兰、变异性 爱情是充满变化、极 不稳定的亍而書少年往往 欠缺处理夬际萸系的技巧 及经历，导致双方缺乏互 信；关系一般都难以持久。 因此，常常令双方的心理 造成痛苦。 四、差异性 :通过书信、电话或者网络等传递感情, 进行秘密的恋下沟通和感情交流；大多 数早恋者还是交流感憎，-二般没有 进行秘密的私下沟通和感情交流；大多 数早恋者还主要是交流感惜，一般没有 籍正关系?〔 进行秘密的私下沟通和感情交流；大多 数早恋者还主要是交流感惜，一般没有 籍正关系?〔但也有发生桂行 養醫爲的男该二而男孩则通常喜欢比自 己年龄小的女孩 早恋有什么危害呢? 1＞分散精力，影响学业。 2、感情冲动，种下苦果。 3、涣散意志，影响风气。 4、走上违法犯罪道路。 面对早恋的危害，应如何做: 来越差。(1)要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接 齧蠶覊II蓼跟第誓趙翹鼾鬣霹號蹩恥髀曲鈔寥 来越差。 醫螯嚴臨盘培养自己的意 醫螯嚴臨盘培养自己的意 让他们了解性科学，用科学的性知识保护自己的健康。引导他们开展有益的社会活动。对青少年进行适当的性教育。对青少年讲解性解剖、性心理及性行为的课程。 让他们了解性科学，用科学的性知识保护自己的健康。引导他们开展有益的社会活 动。 多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往， 篠嚣曙礬錢常縑般蠢範竊翳I早恋的注意力减轻烦恼。 设法摆脱早恋。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可 釆取如下方 ①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成 备霜翳驟的盍备報豔热舉繭為搁置法：即 加; 夕 2 Vi/w w. m eeg o Vi/w w. m eeg o * 弟 MewmoYri * * 弟 MewmoYri ?（一）青少年自身的原因 ■ 1、人生初「加植加！在问题。 ?2、心理健康状况不容乐观 ?3、青少年具有挫折心理、焦虑心理、自卑心理、 逆反心理孤独心理、嫉妒心理、恋爱心理  （二）家庭原因 1、 1、 2、 3、 4、 家庭教育的错误引导，使子女在受到不良品行的影响。 父母管竅芳淪慕；沁董热挫衬了孩子的上进心。 不健康的家庭，使孩子产生自卑和怨恨心。 （三） 学校原因 1＞片面追求碑率，注重学生的考试成绩，而不注董存为规范的教育。 2、 教方法简单粗暴。对学生进行打鹫、体罚，不让上课， 学校、家庭和社会教育严董脱节。 （四） 社会原因 151 ＞社会诱因的侵蚀。社会环翩就養特别是校园周边环境的混乱是造 成青少年违法犯罪的重要诱因冷霸矗社会不良环境对学校教育产生了 擁诲作用。如校园周边开设电子游程、网吧、卡拉ok厅等，部分业主唯 利是图，吸引青少年出入其中，以致染上不良习气；另一方面，社会上的 一群体对的吸引和束缚，使部分青少年不能自拔。 15 2、不良书刊和影视、网络文化的影响。 如何应对“打架斗殴” ？ 学影榜教帀 要电意心立 乔的曲耐树 ，上须在‘ 物向必要明 人康师“，文 雄健教率讲 英些和表、 习一长出德 学看家做道4 们收，生讲 他们刊学-; 址他报和律 ，织、子纪 一：， 件组画孩守■服迷辨卑 条。书给、*冷辭年明习立 的”童貌。■■- ■好气孤，礼观 良义电用 造派、作们人 创番的簡 要“录样育确 观遵教 制成想 法养理了 上二,溟益八. 们力德。 他能道观 强的行生 增误熒 ，错需 “飢育制少观 aw犧譚 eB