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记叙文常考知识点答题归纳
2、第一段的作用
仁开篇点题(开门见山)
2、 引起下文,为下文做铺垫
3、 奠定全文感情基调
4、 设置悬念,吸引读者
4、最后一段作用:
仁结构上:照应开头或题目;首尾呼 应;总结全文『使文章结构 完整。
2、内容匕点明中心,
2、内容匕点明中心,
升华主旨,深化
中心(全写);指出技巧,用
—句话概括中心
5、过渡段作用
U结构上:承上启下的过渡作用;
2、内容上:总结上文(内容),弓I起下 文(内容)。或者答,从上文XX过渡到下
6、景物描写(自然环境描写)的作用:
1v生动形象地描写了XXX
2、 渲染XXX气氛,烘托XXX心情
3、 为下文XXX做铺垫,推动情节发展 环境描写的作用:
仁交代故事发生的背景2?推动情节发展
3-渲染气氛
4?刻画人物形象,衬托人物的性格、情绪
5?使故事情节更生动、真实;
6?使主题更为突出、深刻;
7?表现一定的微妙情绪,做到情景交融,能 够给人以感染、启发和美的享受。
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7、赏析加点词或画线句:
第一步:赏析句子要选取赏析角度,如修 辞,描写等;赏析词语要写出词语含义
第二步:(概括内容)生动形象地写出了
第二步:
(概括内容)生动形象地写出了
XXX
第三步:表达(表现,赞美)了XXXX.
8、插叙的作用:
1v结构上:揭开悬念;为下文XXX做铺
垫,推动情节发展,使行文有波澜
2、内容匕 补充交代了XXX;丰富人物
形象;突出XXX中心
9、概括主要内容:
多种考法:限定字数;不限定字数;根 据情节填空。
答题模板:
本文记叙了谁+何时+何地+做了什么事+结 果怎样
2採文记叙(描写)了……(事物)的……的特 点,表达了作者 鬲观点态应金情感
10、分析人物形象(或结合内容分析):
两种考法:1、性格特征:写词
2、完整的话,如XX是XXX的人, 他有XXX的性格
注意:看题目有没有要求结合文章分析
11v理解句子含义=
答题时要语意连贯,分析表层含义和深 层含义。
12x写作手法
常用的主要写作手法:
对比、衬托、烘托、欲扬先抑、前后照 应、巧设悬念、托物言志、借景抒情
(表现手法)、以小见大、开宗明义、 卒章显志、象征、寓事于理、情景交融、 夹叙夹议……
仁拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、 感情和动作,使物人格化,从而达到形象 生动的效果。
2、比喻手法:形象生动、简洁凝练地描写
事物、讲解道理。
3、夸张手法:突出人或事物的特征,揭示
本质,给读者以鲜明而强烈的印象
4、象征与托物言志:把特定的意义寄托在
所描写的事物上,表达了……的情感,增 强了文章的表现力。
5、 对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表 现文章的主题。
6、 衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托 主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、 思想、感情等。衬托,同类事物衬托是“正衬”,相 反事物衬托是“反衬”;以次衬主。
7、 讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事 物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使 语言辛辣幽默。
8:怎扬先抑「先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下 文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人 效果。
9、前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、 中心突出。
13v人称的作用
第一人称=以我的口吻或角度展开叙述。我直接 面对读者叙述,缩短与读者的距离。便于直抒胸 臆,读来亲切、真实。
第二人称:有时为了表达的需要,转插叙:由于 某种需要,暂时换为第二人称,便于与读者交流, 便于直接抒情,亲切自然。
第三人称:以第三者的地位来叙述文章中的人物、 事件、场景等。不受时间空间限制,不受视听限 制,能从更多的方面自由叙述。
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