2021年昆虫的中班科学教案（精编）.doc

昆虫的中班科学教案 1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯，了解 昆虫与人们的关系。 2、通过猜谜、观察以及倾听活动，了解昆虫的有关知识，理解 昆虫的保护色。 3、对昆虫产生兴趣，知道要爱护益虫。 4、引发幼儿学习昆虫的兴趣。 5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 1、《幼儿用书》人手一册，实物展示仪一台。 2、昆虫挂图一张。 3、捕捉到的昆虫，或者是昆虫标本若干。 ——教师念蜜蜂的谜语儿歌，提问：这是什么动物？ ——教师念蜻蜓的谜语儿歌，提问：这是什么动物？ ——让幼儿猜谜语，引起幼儿对昆虫的关注。 ——教师：这是什么？叫什么名字？ ——教师：他是什么样子的？头上有什么？身体下面有什么？ 有多少对翅膀和脚？ ——教师：你知道他生活在什么地方？爱吃什么吗？ ——幼儿自主阅读画面，启发幼儿说说：画面上有哪些昆虫？ 他们都有什么？ ——教师：他们生活在什么地方？吃什么？他们哪些地方是相 同的？他们有一个共同的名字，你知道吗？ ——教师小结：画面上的这些虫子有一个共同的名字叫“昆虫”。 昆虫的身体分成头、胸、腹三部分。头上有触角、嘴和眼睛；胸部长 着三对脚，背上一般长着两对翅膀；腹部一节一节的，两侧还有气孔， 是呼吸用的。有的昆虫，例如：七星瓢虫，有一对翅膀变硬了，还有 一些昆虫只有一对翅膀，例如：蚊子。 ——教师：今天有许多小昆虫来和我们捉迷藏游戏，他们就藏 在这幅画