茂名职业技术学院适应社会需求能力自评报告.docxVIP

茂名职业技术学院适应社会需求能力自评报告.docx

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I齒浚矣騎集枝幷晋院 茂名职业技术学院 适应社会需求能力自评报告 (2016) 谢谢观赏 谢谢观赏 目录 前言 第一部分 一、 二、 三、 第二部分 一、 二、 第三部分 一、 二、 三、 第四部分 一、 二、 第五部分 一、 二、 三、 结语 1 办学基础能力 2 年生均财政拨款情况 2 教学仪器设备配置 3 校舍及信息化教学条件 3 “双师”队伍建设 4 教师结构 4 “双师”教师配备 5 专业人才培养 5 专业人才培养模式 5 课程体系 8 校内外实践教学及校企合作情况 学生发展 11 毕业生获得职业资格证书情况 11 就业情况 12 社会服务能力 13 专业设置 13 向企事业单位提供技术服务情况 满足政府购买服务情况 17 18 10 16 、八 、亠 前言 茂名职业技术学院是 2004 年 3 月经广东省人民政府批 准成立的全日制公办高等职业技术学院,其前身是创办于 1986 年的国家级重点中专茂名市建设中等专业学校。经过 12 年的建设, 已经发展成为一所由茂名市政府主办、 接受省 教育厅业务管理,办学规模较大,以工科为主,文、理、经、 管等多学科协调发展,具有一定竞争实力,建筑和化工特色 鲜明的综合性高职院校。成立高职以来,学院已为社会培养 输送了 16143 名学生。 学院积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲 要( 2010-2020 年)》和《国务院关于加快发展现代职业教 育的决定》 ,坚持 “以立德树人为根本, 以服务发展为宗旨, 以促进就业为导向”,持续推进办学条件建设,深化办学机 制和教育教学改革,不断提升学院的办学能力和人才培养水 平,更好地服务地方经济社会的发展和行业的需求,全面提 高学院适应社会需求的能力。现依据《高等职业院校适应社 会需求能力评估暂行办法》的要求,对学院适应社会需求能 力进行了自我评估。 第一部分办学基础能力 一、年生均财政拨款情况 学院经费收入主要由国家财政性教育经费、社会捐赠经 费、事业收入和其他收入组成,其中学院国家财政性教育经 费主要包括公共财政预算教育经费、教育费附加及地方教育 附加,事业收入主要体现为学杂费收入。 2013年到2015年 期间,学院高职在校生人数从 6903人,增长至10094人, 学院经费收入也逐年递增,确保了学院教育事业的可持续发 展。 年生均财政拨款水平。 学院获得的年生均财政拨款 2013年为0.2240万元,2014年为0.2147万元,2015年为 0.3283万元。作为市属公办院校,学院获得的财政投入远远 低于生均12000元/年的水平。2013-2015年学院经费收入总 体情况见表1,办学经费主要依靠事业收入。 表1.2013-2015年学院经费收入总体情况表 项目 年份 2013 年 2014 年 2015 年 国家财政性教育经费(万元) 1535.49 1739.78 3342.19 社会捐赠经费(万元) 79.11 50.40 0 事业收入(万元) 4325.93 6973.29 6797.01 其中:学杂费收入(万元) 3837.67 6472 6156.23 其他收入(万元) 8.41 107.29 11314.45 办学经费收入合计(万元) 5948.94 8870.76 21453.65 在校生人数(人) 6903 8102 10094 年生均财政拨款水平(万元) 0.2224 0.2147 0.3311 二、 教学仪器设备配置 生均教学仪器设备值。 学院不断加强硬件方面的建设,尤其 是教学科研仪器设备的投入,2013年学院教学科研仪器设备 总值为2145.5万元,2014年攀升到3050.94万元,2015年 增长到4132.8万元,生均教学仪器设备值 2013年为3108.1 元,2014年为3765.7元,2015年为4094.3元。生均教学 仪器设备值逐年提高,教学科研仪器设备基本能够满足学生 的需要。 三、 校舍及信息化教学条件 (一)校舍情况 生均教学及教辅、教学行政用房面积。2015年9月学院水 东湾新城校区正式投入使用,学院校园面积增长至 604669 平方米,其中教学科研及辅助用房面积 76618平方米,行政 办公用房面积 5645平方米,教学行政用房面积合计 82263 平方米,生均教学行政用房面积 8.15平方米。 2.生均校舍建筑面积。2015年学院校舍建筑面积 115211 平方米,其中学院产权校舍建筑面积 95101平方米,生均 41平方米。 (二)信息化教学条件 1. 教学用终端计算机。 2015 年学院教学用终端计算机共计 1000 台,每百名学生拥有教学用终端计算机 10 台。 接入互联网出口带宽。 2015 年学院接入互联网出口带宽 1500Mbps,网络信息点数 7000个。

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