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主备教师陶世利 授课教师 陶世利 陈晓萌 章节名称 （课题） 第一章地球和地球仪 计划课时 1课时 备课时间 2015年12月22日 课型 复习课 授课时间 2015 年 12 月 23 日 1、 2、 3、 地球的形状和大小及人类认识地球的过程；生么是地球仪。 经纬线的特点，经度和纬度的划分。 南北、东西半球的划分；利用经纬网定位。 （一）教学重点：东西经度、南北纬度的判读 教学重点及 难点 教学方法 教学资源 学习方法 （二）教学难点：东西半球的划分 比较法、记忆法、归类发 多媒体 背诵、考试 教学过程 学生活动 个人视角 复习内容： 」、地球和地球仪 地球大小：表面积5.1亿平方千米；平均半径6371千米；最大周长 约4万千米。 地球的形状：两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 经线和纬线 1、 2、 3、 ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 （5）经线：经线指示南北方向；呈半圆形状；长度都相等。 0°经线（本 初子午线）以西称西经，“ W”表示，以东为东经，“ E”表示。 纬线：纬线指示东西方向，呈圆形；长度不等，赤道最长，往两极逐 渐缩短成为一点。 ⑹特殊的经、纬线 特殊纬线 赤道一一是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母 赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30。纬线一一是低纬度与中纬度的分界线 60。纬线是中纬度与高纬度的分界线 特殊经线 0O经线一一也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母 示，以西为西经用字母 W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20。W ⑻经度和纬度的变化规律： N表示; 160° E。 接龙的 形式逐 个起来 回答知 识点 在现代的 教学中， 我觉得现 在我体验 最深的一 条是改变 满堂灌的 教学模 式，尝试 创新的教 育理论， 做到教、 学、做合 一的教 学，重视 对学生知 识的传 授，更要 重视对学 生能力的 培养。 （东经）（西经） （东经） 薰向北愈大煎向南愈大本初子午线20 °2010 薰向北愈大 煎向南愈大 本初子午线 20 ° 20 10 ( 0 10 20 （ 南 纬 31 北纬 90 2 ?0° 1 0° 1 0° 2 0° 愈 向西愈大 愈 向东愈大 0 180 180° 二、地球的运动 1.15 )1、地球的自转（P9 1.15 ) ⑵方向：自西向东。 ⑶周期：一天（约为24小时）。 ⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差 ⑸ 在北极看地球逆时针自转，南极看顺时针自转 2、地球的公转（P11中的图1.19） ⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。 ⑵方向：自西向东。 ⑶周期：一年（约为365 ⑶周期：一年（约为365天）。 （4）产生的现象：季节变化、五带划分 3.21、 春分、 6.22、 夏至、 区出现极昼现象， 9.23、 秋分、 太阳直射北回归线，北半球昼最长，夜最短，北极圈以北地 南极圈以南地区出现极夜现象 太阳直射赤道，全球昼夜平分 12.22、冬至、太阳直射南回归线，北半球昼最短，夜最长，北极圈以北 地区出现极夜现象，南极圈以南地区出现极昼现象 （南极圈）66.5°三、地图1、比例尺、北寒带90（北回归线）23.5（赤道）0（南回归线）23.590南寒带（北极圈）66.5°-H-P 带执八、、北温带南温带指向标、图例$ （南极圈）66.5° 三、地图 1、比例尺、 北寒带 90 （北回归线）23.5 （赤道）0 （南回归线）23.5 90 南寒带 （北极圈）66.5° -H-P 带 执 八、、 北温带 南温带 指向标、图例 $ 有极昼极夜 无极昼极夜、直射 4/四季分明… A 有阳光直射 无极昼极夜、直射 四季分明 有极昼极夜 图上距离 ⑴比例尺= 实地距离 概念：图上距离与实际距离之比 表现形式：数字式、文字式、 线段式 ⑵方向的判读： 一般地图：面向地图上北下南、左西右东 有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方 有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西 方向 ⑶图例和注记 图例：用来表示地理事物的各种符号。 注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之 为地图的“语言”。 i山峰常用图例：（P18中的图1.25 i 山峰 ■ ■ ■ ■ ■=! mi 国界铁路 国界 2、选择适用的地图 ⑴地图常见种类：导游图、交通图、政区图 ⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系： 大比例尺表示范围小，内容详细；小比例尺表示范围大，内容简略 四、地形图的判读 ⑴地面高度的计算方法（P24中的图1.35）