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Unit1Howdoyoustudyforatest?
T:Hello,boysandgirls.Todaywe ’lllearnUnit1,thefirstperiod.
Atfirst,Let ’slookatthelearningaimsandimportantpoints.
学内容:
P2--3
学目:
1.掌握重点 2. 听力
掌握更多的学英的方法
学重点:掌握更多的学英的方法学流程:
Nowlet’sreviewthewords.
Step1:回已知() 。
先独立完成,然后同桌交并改。
1.抽卡2.3.出声的T:OK.Nowpleasereadtheimportantphrases
4. 音(
aloud.
n)
Step2:学(短航)
大声朗短集
Nowpleaselookat1aandtranslateit.Step3:自主学一
正确翻1a,并写出两种你平所用的学方法。
T:lookat1aandsumuptheusingo f “by”
真察1a中短,by的用法:
By翻 ,是 ,后加 形式。
通做某事
Workingrouptotranslate1cand2c,Thenpracticethedialogues.Step4:小合作
两人一准确翻1c,2c,然后分角色朗。
先1b,然后听音完成1b。
2. 2a,2b,然后听音完成 2a,2b。
大声朗中句子以及2a2b句子,并准确翻。
Step6: 法聚焦
同桌合大声朗GrammarFocus中句子,并准确翻。
同桌比背法框中的句子。
Step7:典句必背
从文中找出以下重点句子,并用笔画出。
1.通向老求帮助 2. 我通制作抽卡来学。
大声来音怎么?4.听懂太了。
你曾参加小学?6.我用那种方法学到了很多。
7.
你怎考而学?
我通听磁来学。
8.
我通参加小学。
9.听磁怎么呢?
它提高了我的口表达能力。
Step8;小:
我学到了????
巩固落
重点短
1.
向老求帮助
2.
考而学
3?.怎么?
4.
干某事
5.
干某事??
/
某人来干某事??
6.
有
几次
一段
某
7.学到很多alotof+
alot
修
8.
太?..而不能?.
如此?.以至于?.
9.
人的声音
物体的声音
噪音
制造噪音
参加小学
11.
大声来音。
作目的状
12.
in+段提用
且用
。
13.
多
1.
2.
提。
14.多久一次
(率)15.向某人求帮助
16.
提建的句型:
(1)。你做某事
你不做某事
(2)。什么不做某事
/
3)。你愿意干某事
4)。你介意做某事
5)。你做某事好
你不要干某事好
(6)。你最好干某事 你最好不要干某事
(7)。?怎么? + / /
重点句子:
通向老求帮助
我通制作抽卡来学。
大声来音怎么?
听懂太了。
你曾参加小学?
我用那种方法学到了很多。
你怎考而学?我通听磁来学。
我通参加小学。
听磁怎么呢?
它提高了我的口表达能力。
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