四年级数学下第一单元知识树.pptVIP

* * * 加减混合运算 知识与技能 掌握运算定律 乘除混 合运算 教学形式 发展空间 观念 知识结构 引导总结 情感态度 计算技能 0的 运算 数学思考 积极参与 数学活动 解决问题 把握计算教学的 要求恰当评价学生 对计算的掌握情况 素材 融合 情景串联 积商之和（差） 混合运算 两商（积）之和 （差）混合运算 重视情景式教学 激发学生的 学习兴趣 解决问题 算式多样化 教学 目标 教材内容 单元编 写特点 加强学生的合作 交流，给学生 创造一个充分 展示自己的机会 充分利用情境图， 引导学生提出问题 教材编写特点 重视空间思维 的培养 三步式题 含括号的运算 0的运算 理想课堂 轻松愉快 小组合作 学习方式 课堂氛围 师生关系 师生心情 平等朋友型 宽松和谐 宽松和谐 研说流程 教学 目标 教材编写特点 教材内容 建议和策略 理想课堂 算法 多样化 目标 知识 树 掌 握 计算技能 简单 运算定律 会简单 的计算 0的 运算 发展 空间 观念 思 维 有条理 提出 问题 表达 过程和 结 果 积极参与 数学活动 树立 信心 数学与生活 知识与 技能 数学 思考 解决 问题 情感 态度 情境 串联 素材 知识结构 融合 教材编写特点 同级运算 两级 运算 加减混合运算 运算顺序 营养午餐 生活中的数学 教学内容 实践与 综合应用 解决问题 知识拓展 乘除混 合运算 两商（积）之和（差）混合运算 三步式题 积商之和（差）混合运算 教 学 建 议 加强学生的合作 交流，给学生 创造一个充分 展示自己的机会。 充分利用情境图， 引导学生提出问题 把握计算教学的要求 恰当评价 学生对计算的掌握情况 重视情景式教学， 激发学生的学习兴趣。 重视空间思维 的培养 * *