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[语文 ]小学语文活动课《亲近大自然》 一、激趣导入师同学们，今天我们站在这里，头顶是蓝蓝的天、白白 的云，脚底是软软的土、青青的草，眼前是遍地的花、清清的水。 这一切都是大自然赐给我们的。 我们对大自然的认识和了解有多少呢？下面请大家根据自己的需要对大自然进行有选择有目的的观察和了解。 二、观察了解学生记录的问题范围很广，有关于动物的、植物的、天文的、地理的等，他们自由地进行观察师通过刚才的观察，你们解决了哪些问题？生麦子在头年秋天播种，第二年夏天收割；猪一次可生多胎，牛一次只能生一胎 师在观察中你们又发现了哪些新问题？生手拿一种植物我不知道这种植物叫什么？有什么作用？生小麦与大麦有什么区别？ 豚与鹅有什么不同 师你们现在带着这些问题进行访问， 进一步了解大自 然的奥秘，解决自己的疑问。 学生自由地有目的地进行访问师通过刚才的访问，你们了解了什么？ 生小麦叶片细长，产量高，粉质多；大麦叶片细长，产量高，粉质多；大麦叶片粗短，产量低，粉质少。 生豚不爱活动，不爱发出声音；鹅爱叫爱跳，喜爱游水玩耍。 师真不错！还有哪些问题没有解决？生我想知道土质对庄稼生长的影 响。 生地里面的塑料袋越来越多，损害土质，怎么办？生不用农药如何除 害虫 师下面我们分组讨论，你们可以通过各种途径来解决这些问题。 学生分组讨论，解决以上问题三、体验创造。 师我们要通过与大自然最直接最亲密的接