语文教案_普罗米修斯.docVIP

《普罗米修斯》第一课时 教学目标 1、会认7个生字，会写1个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等 \o 词语 词语，能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。 2、有感情的阅读课文，通过反复朗读，探究人物的特点，并能简单的复述课文，掌握故事情节。 3、联系课文内容展开合理想象，人们得到火种后欣喜若狂的情景，读、说、写相结合，提高语文能力。 二、教学重点 理解课文内容，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神，有条理的复述课文。 教学难点 想象人们得到火种时欣喜若狂的情景，能联系课文内容和生活实际展开合理想象，主动进行语言实践的过程。 四、教学方法 1、学法：采用自读自悟，尝试探究。读、说、讲多种学习方式相结合。 2、教法：教授法、指导法 五、教学安排： 2课时 六、教学过程： 第一课时 一、导入新课 1、同学们，我们来欣赏几张精彩的图片，边看边猜每张图片讲了哪个故事 ？ 2、你们发现没有这些都属于哪一类呢？ 3、今天就让我们来学习古希腊一个非常著名的神话故事——普罗米修斯。让我们看看他究竟神在哪里？ 二、检测预习 昨天回家同学们已经预习了课文，下面老师来检测一下预习情况。哪个小老师愿意领读一下。 1、惩罚、悲惨、喷射、驱赶、饶恕 把这些词的两个字分开，你发现了什么？ 2、这些生词谁愿意挑战一下？ 火焰 驱赶 领袖 敬佩 火