幼儿教育教案_蒲公英旅行记教案.docxVIP

中班语言活动教学设计《蒲公英旅行记》? 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事中的意境美，学说故事中的对话。? 2、知道我们的祖国是中华人民共和国，我国的首都是北京， 祖国有着世界最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。? 3、能大胆的用语言表达自己的感受，为自己是中国人感到自豪。?活动准备： 活动用课件。? 在活动室里准备一幅中国地图。? 太平洋、喜玛朗雅山、万里长城、天安门广场图片各一幅。?活动过程：? 一、以蒲公英谜语导入活动，引出故事。? 谜面：小小降落伞，飘散到各处，身着小白衣，还有一条小绿裙? 你们见过蒲公英吗？蒲公英是什么样子的？它会被吹到什么地方呢？（调动幼儿已有经验，引导幼儿积极思考）? 二、完整的欣赏故事，初步感知故事内容。? 导入语：小小蒲公英还会吹到什么地方？我们听听故事里是怎么讲的？?讲述后提问：故事的名字叫什么？你知道什么是旅行？故事里都有谁？它们在干什么？故事里的蒲公英都吹到了什么地方？根据幼儿的回答教师出示相关图片。 播放课件，幼儿分段欣赏故事。? 欣赏第一段，蒲公英遇到仙女? 蒲公英想干什么？它遇到了谁？仙女是怎么说的？蒲公英又是怎么告诉仙女的？蒲公英的家在哪？那儿都有什么？（幼儿复述蒲公英的话）? 欣赏第二段，仙女送蒲公英回家。感知并理解值得中国人骄傲的世界四大之最：太平洋、喜马拉雅山、万里长城、天安门广场。仙女告诉蒲公英