语文教案_葡萄沟教案.docxVIP

葡萄沟教案 教学目标： 1.通过创设情境，让孩子们在葡萄沟旅游一番，让他们在情感的世界里深深地感到：葡萄沟真是个好地方。激发他们热爱伟大祖国的思想感情。 2.运用多种方法感悟“盛产、茂密、五光十色、热情好客”等重点词语和文中的句子。 3.运用扮演导游等形式，激发学生的想象，让他们在感悟和口语交际中训练语言、发展思维。 教学重点： 采用多种方法体会葡萄枝叶的茂密，葡萄的多和美，维吾尔族老乡的热情好客，从而理解“葡萄沟真是个好地方”这句话。 谜语导入，巩固旧知。 1.指名配乐读课文。 2.用自己的话介绍葡萄沟的葡萄。 二、探究课文，感悟思考。 1.学生默读课文，思考：为什么说葡萄沟是个好地方？ 2.再读课文，讨论：从哪里看出葡萄沟是个好地方？ 3.学习第1自然段，抓住重点词汇和句子赏析，感受葡萄沟的风情。 4.学习弟二自然段，从哪里可以看出葡萄长得好，维吾尔族老乡的热情好客。 5.学习第三自然段，说说葡萄干的制作方法。 6.朗读课文，体会人们对葡萄沟的喜爱之情。 三、再读课文，体会情感。 1.看录像，读课文，用自己的话讲讲葡萄干是怎么制成的？ 2.自由读，画出描写葡萄干特点的句子，了解葡萄干的特殊制法。 3.游戏活动：推销葡萄干。假如你就是新疆维吾尔族老乡，你会用怎样生动的话语打动每位顾客呢？ 4.有感情地齐读第四自然段。 四、练习拓展，课堂小结。 1.这么好的葡萄沟，你们能帮助新疆