语文教案_葡萄沟.docxVIP

10、葡萄沟 一、授课时间： 二、教学目标： 1.会认12生字，会写12个生字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。 3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。 三、教学重点： 1.生字的教学 2.感受葡萄沟是个好地方。 四、教学难点： 1.生字“摘”的记忆与书写。 2.葡萄干是怎样做成的。 五、教学类型﹕新授课。 六、教学准备： ?1.一张地图中国地图。 2.多媒体课件或吐鲁番葡萄沟的录像带 3.少量的葡萄干 七、课时安排：2课时 八、教学过程： 第 一 课 时 （一）、猜谜导入 1.猜谜：弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃，密层层，有的紫来有的青。 2.出示中国地图：在我国新疆吐鲁番有个盛产葡萄的地方，这就是葡萄沟。板书课题，齐读课题。 （二）、初读课文 1.自读课文，要读准每个字音，不认识的字自己想办法解决。 2.出示本课生字：自己会的可以不读，不会的请教一下别人，多读几遍。 3.指名领读。同位互教互读。开火车读。 4.指导写“摘”“搭” （1）看看这两个字，看你发现了什么？ （2）写字的时候，你想提醒大家注意什么？ （3）师范写，生书空。 （4）生自己书写两个，师生共评。评后再写一个，找找自己的进步。 5.再读课文，要读通句子。把自己认为不好读的多读几遍。 （三）、细读课文，感受葡萄沟是个好地方 1、学习第一自然段 ⑴、指名读。 ⑵.读了课文你知道