语文教案_葡萄沟公开课教案.docVIP

《葡萄沟》第二课时 教学设计 教材分析 《葡萄沟》是人教版小学语文第四册中的一篇讲读课文。主要介绍了新疆吐鲁番葡萄沟的葡萄品种多、产量高，老乡热情好客，葡萄干颜色鲜、味道甜、非常有名的特点。本课是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文以“葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文。在课文的教学中需要让学生理解课文，领略到葡萄沟的美丽景色，并为祖国的富饶美丽而感到骄傲。 设计理念 《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为。二年级的学生有意注意还未成熟，因而形象的教学手段、丰富的教学形式十分必要。利用多媒体和学科整合的特点，创设情境，以读促悟，在反复的朗读、品读中感受葡萄沟的特点。 教学目标 1．有感情地朗读课文，在朗读中体会葡萄沟的美好。 2．重点理解：“茂密”、“一大串一大串”、“五光十色”、“热情好客”等重点词语和句子，初步了解阴房的样子及葡萄干的制作过程。 3．认识葡萄沟真是个好地方 ，让孩子夸夸自己的家乡，初步掌握介绍家乡的方法。 教学重点 1．采用多种方法体会葡萄枝叶的茂密，葡萄的多和美，维吾尔族老乡的热情好客，从而理解“葡萄沟真是个好地方”。 2．初步了解阴房的样子及葡萄干的制作过程。 教学难点 理解为什么说葡萄沟是个好地方。 课前准备 多媒体课件，新疆吐鲁番的相关资料。 教学过程 创设情