语文教案_普罗米修斯导学案设计(2).docVIP

PAGE 3 四 年级下册 语文 教学设计 第 八 单元 主笔人： 课题 31 普罗米修斯 学习目标 1、认识7个生字，会写14个生字。正确读写课文中的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 3、学习概括课文的主要内容，能够抓住有关语句揣摩人物的心情。 4、学习复述课文。 学习重难点 1、理解课文主要内容，抓住有关词句揣摩人物心情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。 学具准备 课前阅读古希腊神话故事。 课件。 学情分析 学生都爱读神话故事，他们特别喜爱故事中的英雄人物，但是理解较肤浅。因此要通过多种形式的朗读让学生感受普罗米修斯的高大形象，激发学生的阅读热情，帮助他们推开希腊神话宝库的大门。 第一课时 学习目标 学会本课生字，正确、流利朗读课文，了解文章主要内容。 学习重难点 重点： 1、正确读写课文中的生字、词语。 2、把课文读通顺、流利。 难点： 学习概括课文主要内容的方法。 教学流程 教师行为 学生行为 教与学的反思 课前预习自主完成 布置课前预习要求 预习提示： 任务：1、借助工具书，自学本课的生字新词2、把课文读通顺流利。3、了解课文大意。4、阅读古希腊神话故事。 要求：自主完成。 激情