幼儿教育教案_瓶中吹气球教学活动设计.docxVIP

瓶中吹气球 活动名称：瓶中吹气球 活动准备: 1.大小不一的瓶子若干，瓶口套有气球。 2.记录纸和记号笔。 3.操作轻柔音乐。 活动目标： 1.通过猜测、探索得知在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。 2.能如实记录实验结果，大胆地用语言表述自己的发现。 3．体验科学发现的乐趣，激发进一步探索用其他方法在瓶中吹气球的欲望。 活动过程： 一、以变魔术的形式，激发在小瓶中吹气球的兴趣 1．教师以变魔术的形式出示气球。 师：小朋友们想不想吹气球呀? 幼：想。 2．分别请两名幼儿在集体面前吹气球，并将吹大的气球固定住。 师：请你来试试。气球怎么样了? 幼：变大了。 师：说说你是怎么吹的。 幼：我是用力吹的。 小结：吹气球时要嘴巴贴住，用力，才能吹得大大的。 3．教师继续以变魔术的形式出示一个小瓶子，将气球塞进瓶子并记录幼儿的猜测。 师：气球装进瓶子里，还能吹得大大的吗? 幼：能。 师：老师这里有一张记录纸，来认识一下，瓶子代表什么?问号呢?小手呢? 师：好，猜测能吹大的小朋友举手，用什么来表示能吹大呢? 幼：打钩。 师：这只是你们的猜测，到底能不能吹大，还要验证一下。请你轻轻地从背后的口袋里拿出装好气球的瓶子，试一试。 4．幼儿自由在座位上吹气球。 5．师幼讨论。 师：成功了吗?那小手标记下面怎么记录? 幼：打叉。 二、探索用大小不一的四种瓶子吹气球 1．根据幼儿需要，提供大小不一的瓶