音乐教案_七年级歌曲《青春舞曲》教学设计1.docVIP

歌曲《青春舞曲》教学设计 课题：歌曲《青春舞曲》 课 型：唱歌课 课 时：1 教学用具：钢琴、多媒体。 教学目标： 1、认知目标：学唱歌曲使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 2、能力目标：通过音乐活动，了解新疆民歌的风格特点，增强学生热爱民族音乐的感情。 3、情感目标：通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴。 教学重点难点： 积极参与学习歌曲的音乐活动中，体会新疆民歌的风格特点。感受歌曲的音乐表现形式，理解歌曲的欢快情绪。 教学过程和设计意图 （一）、情景导入 引情激趣 1、教师播放新疆维吾尔族舞蹈《掀起你的盖头来》。 2、要求学生听后说出它是哪个民族的舞蹈，并说说歌曲的音乐情绪。 设计意图：课前学生的注意力都比较分散，因此，运用提问法集中学生的注意力。通过情景创设，运用视听法、提问法，让学生感受新疆维吾尔族民歌欢乐的歌舞场面，激发他们的兴趣，为新课教学做了很好的铺垫，从而引入新课教学《青春舞曲》。 （二）、整体感知 引导掌握 1、教师范唱《青春舞曲》 设计意图：让学生全面感受歌曲的音乐情绪，陶冶学生的情操，激发他们的学习欲望，调动学生的主动性、积极性。 2、学唱歌曲 （1）、随老师跟唱歌曲旋律。 （2）、教师唱旋律，学生唱词。 （3）、教师根据学生在学唱的过程中出现的问题进行讲解、分析、纠正。 （4）、完整演唱歌曲（要求唱出欢快的情绪和拍的韵律感） 设计意图：七