八年级数学（五四制） 8.2用配方法解一元二次方程（3） 教案.docVIP

【配方法解一元二次方程第三课时】教学设计 一、教学目标： 1.知识目标： (1)探究并掌握配方法解一元二次方程的一般步骤。 (2)能熟练、正确地进行配方法解一元二次方程。 2.过程与方法目标： (1)通过自主探究、小组合作交流的形式让学生总结并理解配方法的一般步骤； (2)通过练习巩固和实际问题的应用，感受到数学知识来源于生活，并应用于生活。 3.情感与态度目标： (1)通过配方法解一元二次方程的学习与应用，体会转化思想的应用，培养学生运算能力。 (2)增加学生合作学习交流的机会，尽量让学生参与到小组当中，感受与他人合作的重要性以及逐渐形成实事求是地科学态度和锲而不舍的求学精神。 二、教学重点：配方法解一元二次方程的一般步骤。 三、教学难点：熟练正确地计算每一个过程。 四、教学方法：小组讨论、问题式教学、探究式教学、师生合作 五、课前准备： 导学案 六、教学过程： 教学过程 师生课堂活动 学生行为预测 设计意图 一、学习目标 师：前面已经学过用配方法解二次项系数是1，一次项系数是偶数的一元二次方程，那么如何用配方法解一次项系数是奇数或者二次项系数不是1的一元二次方程呢？今天继续探讨配方法解一元二次方程。 请一个同学读一下本节课的学习目标。 ★★ 学生能够认真听讲，跟随老师的思路进入课堂。 ★ 学生听讲不认真，思路跟不上。 带着问题进入课堂，引