八年级科学 2.1平面镜成像----学案.docVIP

平面镜成像 学案 一、学习目标 知识技能： 1、了解平面镜成像的特点。 2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3、理解日常生活中平面镜成像的现象。 4、初步了解凸面镜和凹面镜机器应用。 过程方法： 1、经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。 2、观察试验现象，感知虚像的含义 3、通过观察感知球面镜对光线的作用。 情感态度价值观： 1、在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。 2、培养实事求是的科学态度。 3、通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 二、学习重难点： 重点：探究平面镜成像特点。 难点：平面镜成虚像、像与物等大的认识 三、学习内容： （一）平面镜成像特点 【预习形成】（通过这两个问题的提问，让学生初步掌握实像、虚像的分别方法，预计时间2分钟） 1、小孔成像成的是什么样的像？（柳健、陈甘霖） 2、如何判断物体所成的像是实像和虚像？（柳亚宁、孙明珠） 【合作展示】 学生通过预习，完成下列前置问题：（7分钟）（预计找以下同学回答，还可随机找其他同学补充） 实验时为什么要用蜡烛做实验？（孙德伟） 实验时，你们是如何确定像的位置的。（王雷） 3、实验时为什么用玻璃板而不用平面镜做实验？（王伟霞） 4、观察镜中你的像，你对平面镜成像的大小、倒正、虚实有何猜想？（倪玉佳、于慧聘）你