八年级科学1.3噪声 学案.docVIP

噪声 学案 一．学习目标： 知识与技能： 1.了解噪声的来源和危害。 2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 过程与方法： 通过体验与观察，了解防治噪声的思路。 情感态度一价值观： 通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。 二．学习重难点： 重点:　知道噪声的来源及其危害。知道减弱噪声的途径。 ? 难点:环境保护的教育。 三、学习过程： 【预习形成】(5分钟）（预计找以下同学回答，还可随机找其他同学补充） 1.从物理学的角度讲，噪声是由于物体做（ ）振动产生的；从环境保护角度讲，凡是（ ）的声音都属于噪声。(王玉鸿、王莎莎) 2.人们以（ ）为单位表示声音的强弱。为了保护听力，声音不能超过（ ），为了保证工作和学习，声音不能超过（ ）；为了保证休息和睡眠，声音不能超过（ ）。（崔萌萌、于慧聘） 3.控制噪声可以从（ ） ( ) ( )三方面入手。戴上耳罩是从（ ）减弱噪声；无声手枪是从（ ）减弱噪声；城市道路两旁建隔声板是从( )减弱噪声。（王翠娜、柳杨） 【合作展示】1、调查一下校园里或者你家周围有什么样的噪声。应采取什么控制措施