八年级科学1.2-声音的特性学案.docVIP

PAGE 第 1 - 页 共 NUMPAGES 3 页 声音的特性学案 学习目标： 1、了解声音的特性及其影响因素。 2、通过做音调与频率有关的实验和响应与振幅有关的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 学习重点：声音的三个特性及其决定因素。 学习难点：响度与音调的区别。 导学方法：实验探究法、对比归纳法 课 时：1课时 导学过程 自主学习 1、 ， ， 是乐音的三个主要特性，人们就是根据他们来区分声音。 2、音调是指声音的 ，跟物体振动的 有关，物体振动的快，发出的音调就 ；振动的 ，音调就低； 决定音调。 （频率是指物体振动的快慢，物体 叫频率。 人耳听觉范围是 。 超声波：高于 的声音，次声波： 的声音）3、响度是指声音的 。响度跟 有关，振幅越大，响度越 。 4、音色是指声音的特色。音色和发声体的 、 有关 课堂导学 1、音调 演示实验：探究音调与频率的关系 用硬纸片在梳子齿上滑动，改变滑动速度，听声音的变化。 2、响度 演示实验：探究响度