初中道德与法治_遵守治安管理处罚法教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 第十二课第二目 《 遵守治安管理处罚法》教学设计 【教学目标】 情感态度和价值观目标： 通过对违反治安管理处罚法的案例分析，树立自觉遵守治安管理处罚法的意识。 能力目标： 搜集扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序的案例，认识违反治安管理处罚法的行为对社会的危害，提高预防违法犯罪的能力。 知识目标： 懂得治安管理处罚法的含义，知道扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序行为的主要表现。 【教学重难点】 扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序行为的主要表现是本项目的教学重点。 依法维护公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序的重要性是本项目的教学难点。 【教学内容】 第十二课 项目二 遵守治安管理处罚法 【课时安排】 本项目计划用一个课时完成 【教学过程】 导入新课 1、复习导入： 违法行为分为一般违法和犯罪 一般违法行为：对社会危害性不大，违反刑法以外的法律、法规。 教师归纳提升，引出话题：维护社会的安定和谐，保障公民的合法权益，需要人们自觉遵守治安管理处罚法。 板书标题：遵守治安管理处罚法。 明确展示学习目标 讲授新课 治安管理处罚法 活动一：指导学生阅读教材，思考问题《中华人民共和国治安管理处罚法》知多少？