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CAD/CAM 综合性课程设计 学班学学指院： 机电工程学院 学班学学指 机： 生姓名： 号： 导老师： 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 一、 CAD/CAM勺概念 4 \o Current Document 二、 实体建模 4 \o Current Document 三、 零件的工艺分析 11 \o Current Document 四、 数控加工仿真 13 \o Current Document 五、 CL数据和NC代码的生成 23 六、 总结 26 七、参考文献 27 CAD/CAM课程设计任务书 一、 设计题目： 零件的CAD/CAM 设计 二、 设计目的 CAD/CAM课程设计是开设《机械 CAD/CAM》课程之后进行的一个实践性教学环节。在系统学习 CAD/CAM技术的基本原理、基本方法的基础上，着重培养学生借助计算机进行机械产品的设计、 制造 和系统集成的综合应用能力。其目的： 掌握产品的计算机辅助设计过程和方法，培养利用计算机进行结构设计的能力。 掌握零件的计算机辅助制造过程和方法，培养数控编程及加工仿真的能力。 通过应用 PRO/ENGINEER，训练和提高 CAD/CAM 的基础技能。 三、 设计任务 本课程设计以某一具体的机械零件为设计对象（零件图见附图） 。主要设计任务： 1、 熟悉并掌握大型机械 CAD/CAM 软件PRO/ENGINEER的草绘模块、零件模块、制造模块及仿 真模块的功能及建模原理。 2、 进行零件的参数化功能定义、三维实体零件的特征造型、着色渲染、生成不同视图，最终完成 零件的造型设计。 3、 进行机床选择、刀具选择及加工参数设置，生成零件数控加工的相关文件。如刀位数据文件、 刀具清单和数控加工代码等。并对零件进行加工仿真以检查设计结果是否正确合理。 4、 编写课程设计说明书。 四、 设计要求 1、 要求设计过程在计算机上完成。 2、 设计说明书用计算机打印（ A4纸，1万字左右）。 正文：宋体五号，单倍行距； 页眉：宋体小五号，内容包括班级，姓名， “CAD/CAM课程设计说明书”字样；页脚：右 下脚页码。 3、 设计结果应包括：课程设计说明书（应包含设计任务书、设计思路、设计步骤、设计过程的说 明和阶段结果。附零件三维图、加工代码、零件原图纸等内容） 4、 严禁抄袭和请人代做，一经发现，成绩计为零分并上报教务处。 五、设计内容及时间分配 TOC \o 1-5 \h \z 准备工作：布置设计任务，认真阅读设计任务书，收集资料。 （1天） 熟悉PRO/ENGINEER Wildfire 5.0 ，并进行零件的三维造型。 （4天） 进行零件的数控加工。 （3天） 编写课程设计说明书。 （1天） 设计结果提交及答辩。 （1天） 六、参考资料 如 PRO/ENGNEER Wildfire5.0 的基有关 如 PRO/ENGNEER Wildfire5.0 的基 础教程、PRO/ENGINEER Wildfire 5.0 的零件设计教程、 PRO/ENGINEER Wildfire 5.0 的数控加工教程、 数控加工工艺教程等等。 七、成绩评定 采用优、良、中、及格、不及格五级评分制。主要考察：课程设计的科学性和条理性：设计过程的 态度和出勤率；软件的熟悉程度；设计结果的正确合理性；答辩情况。 学生签名： 日期： 评阅意见: 教师签名： 日期： 、CAD/CAM 的概念 CAD:计算机辅助设计，是由计算机帮助工程设计人员进行设计， 主要服务于机械、电子、宇航、建筑、 纺织、化工等产品的总体设计、造型设计、结构设计、工艺过程设计等环节。一个完善的 CAD系统， 应包括交互式图形程序库、工程数据库和应用程序库。借助 CAD技术对产品或工程的设计，可以大大 缩短设计周期，高设计效率，节省人力物力。 CAM :计算机辅助制造。CAM的核心是计算机数值控制（简称数控），是将计算机应用于制造生产过程 的过程或系统。数控的特征是由编码在穿孔纸带上的程序指令来控制机床。 此后发展了一系列的数控机 床，包括称为“加工中心”的多功能机床，能从刀库中自动换刀和自动转换。 、实体建模 、实体建模 在菜单栏选择【文件】下拉菜单，选取【新建】选项，系统将弹出如图所示【新增】对话框，选中其中 的【零件】选项按钮，在名字编辑框中选择默认名字即可。单机对话框下部的确定按钮，既是进入三维 实体建模实实体造模。 蚩ft件谴S式吿表局记 亘季姐制趾常呃图御标 空 蚩ft件谴S式吿表局记 亘季姐制趾常呃图御标 空弓！一巴回nE吉匕墮 .rfi： 眉 公用名録 2使用坡君模爭 2.1创造旋转轴的实体 单击FRONT平面作为草