小学低年级看图作文教学.docVIP

小学低年级看图作文教学 看图作文教学是低年级语文教学中的重要教学内容，它对培养学生的作文能力起着基石作用。但由于低年级学生的语文能力发展水平的特殊性，看图作文本身的特殊性，在课程改革的大背景下，看图作文教学需要科学合理的符合小学生发展水平的教学方法，就显得尤为关键了。? ??看图作文，是将各种栩栩如生、活灵活现的画面，转变为思路通畅，词语丰富，生动感人的书面语言，用文字将画面上的人及事、景物再现出来，使读者如见其人，如历其事，如观其景，起到异曲同工的作用。看图作文是供料作文的一种，如看简单图，综合图，单幅图，多幅图乃至照片等。看图不但是低年级训练说话写话的途径，也是为书面习作铺桥架路奠定基础的良药，更是高年级提高习作水平的秘方，起到发展思维，训练语言及练就表情达意的基本功。 一、低年级“说”、“写”等语文能力的发展水平与特征? 小学语文能力包括听、说、读、写四种能力，其中说的能力就是要用普通话清楚表达自己的意思，包括准确运用语言，说好普通话的能力，当众说话，有中心有条理的表达能力，答问有迅速应变能力，创造性地复述，有联想、发现的创造力等。写的能力就是能够把自己所观察到的，所想到的，所听到的或亲身经历的事情，用恰当的语言表达出来，能写简单的记叙文和常用的应用文，包括认识生活的能力，选词用语的能力，布局谋篇的能力，运用标点符号的能力，加工修改的能力等。看图作文是低年级语文教材中比较常